不仅如此,开展系列红色文化主题教育、充分挖掘利用天津本地红色资源、成立学生“四史理论宣讲团”、开展红色文化主题展示活动……在“四史”学习教育中弘扬中华传统文化,天津城建大学多点“开花”,硕果累累。
让思政课“有知”又“有味”
“小学思政课怎么上,才能既有意义又有意思?”西青区田丽小学思政课教师宫学萍一直在上下求索。
不久前,她在与天津城建大学马克思主义学院教师集体备课时,擦出了智慧的火花,找到了问题的答案──在保证专业性、正确性、准确性的基础上,增加互动性,让小学生在思政课学习中化被动为主动。
“实践证明,非常成功!”宫学萍兴奋地说,前不久,他们上了一堂主题为“感受家乡变化”的思政课,邀请孩子在他们父母30年前拍过照片的地方,再拍一张新照片。家长和孩子纷纷感慨:“新旧对比,直观而震撼。家乡的变化真是日新月异,相信在中国共产党的领导下,我们还将创造一个又一个中国奇迹,让日子越过越红火。”
思政课教学既是一门科学,也是一门艺术。看着课程“抬头率”提高、“点头率”提升,宫学萍动情地说:“是天津城建大学大中小思政课一体化建设体系,帮我找到了思政课的正确打开方式,让课程既‘有知’更‘有味’。”
“高校不仅是知识创新与传播的重要平台,也是社会主义先进文化传承与弘扬的重要阵地。”天津城建大学马克思主义学院院长张广森表示,统筹推进大中小思政课一体化建设,打破学段间隔、课程边界,打通大中小学思政课的“任督二脉”,能够凝聚培养时代新人的强大合力。目前,天津城建大学已经与天津市崇化中学、天津滨海新区紫云中学、西青区张家窝镇田丽小学、西青区张家窝中学签订了校际合作协议,在课程建设、实践育人、资源共享等方面共建共享共同发展。
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坚定文化自信,传承红色基因,天津城建大学一直在路上!(采访人员 李国惠 张清)
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