父母更需要“止”的力量,而非“行”的力量 | 一土校长小月:教育需要留白( 二 )
现在整个社会都在告诉你 , 要勇敢往前冲 , 但相比于前进的力量 , 有时候后退的力量更重要 , 后退等于把空间还给孩子 , 孩子在物理和心灵上都要有一个自己的空间 , 那块空间就是他的天地 , 你不能剥夺它 。
做家长工作坊的时候 , 我发现很多家长没有办法接受孩子“发呆” , 他怎么又发呆了?他在干什么?为什么不能去学习一会儿?
其实 , 发呆是非常重要的 , 他不是简单的看起来的无所事事 , 这是孩子内在的重组和修整 , 很多创造力也是因此而萌芽 , 所以 , 我们要给孩子空间和时间 。 ”
02.
留白的价值:用未来眼光对当下断舍离 , 注重孩子习惯养成
做父母是一份功课 , 而科学地养育更是一份艰难的功课 , 为了完成这份功课 , 我们需要去滋养、保护和指导我们的孩子 , 一路引领他们直到他们准备好自己的路 。
这意味着我们要去了解他们的内心 , 并在我们的生活和孩子生活的交界面工作 。 眼下 , 当越来越多、形式愈见多元和丰富的文化及生活元素侵入的时候 , 保持效率和效用的平衡 , 是一件愈见艰难的工作 。
对于此小月校长用工作坊当中的例子 , 向我们说明 , 在育儿中 , 有时要用适当的断舍离 , 把时间留出来培养孩子的长期习惯:
“现在教育最大的问题就是填的太满 , 孩子的空间时间都给占满了 , 比如现在很多学龄前家庭 , 家里一柜子书 , 一柜子玩具 , 但是却不教授孩子分类整理的技巧 , 使得孩子根本不懂得收纳和珍惜 , 养成了非常不好的行为习惯 。
文章插图
▲ by Jerry Wang on Unsplsh
大家过分去关注知识层面的事 , 但其实家庭环境、整洁度和分类整理的构建 , 是好习惯的一部分 。 包括现在很多幼小衔接机构 , 提前教授了相关内容 , 使得孩子在课堂上很难专注 , 这可能会影响他的探究 。
我一再和家长说 , 不要焦虑 , 焦虑是一个恶性循环 , 焦虑会带来收紧 , 收紧会让你想用更多的事情来填满空白 , 最后使得自己和孩子的生活但凡有一个空 , 就想填满 。 但其实如果你放松下来 , 才会怡然 。 ”
知识成就当下 , 而习惯成就未来 。
“我经常会被问到 , 未来需要什么样的人 , 其实 , 未来的世界千变万化 , 但是我们教育重要的是要建构孩子的生命力和冰山下的东西 。
比如说交流沟通 , 比如说写作的能力 , 比如说创造力 , 以及口语表达和批判性思维能力 。 这些能力都是你无论做哪一项工作 , 是作为一个未来的人才都需要的东西 。 在传统的体系里面 , 很多家庭就会说等孩子毕业了以后再去培养 , 但其实很多东西错过了再回溯修补就比较难了 。
所以我们就期待一种创新教育 , 一种回归了教育本质的真实的教育 , 这种教育能看到人真正需要的是什么 , 什么是最有价值的东西 。 因为未来可能人工智能等技术逐渐发达 , 很多行业和技能型工种都能被替代 , 那不能被机器替代的品质和能力就变成了最大的价值 。 ”
很多教育就一直是在说要为未来做准备 , 而小月校长眼中的未来是这样:
“我们的未来就在每一个当下 , 你若是担忧未来 , 你就应该自问 , 你现在幸福吗?你现在作为一个学习者幸福吗?你愿意思考吗?你能深度学习吗?你掌握探究的方法吗?你有好奇心吗?
在不断的提示中 , 如果孩子每一个点都是当下“对”的时候 , 那这就是他的成功 , 就是他的未来 。 所以抓住这些关键的要点 , 帮助孩子成就未来 , 而不是盲目地连轴转 。 ”
03.
留白的艺术是调频:育儿不仅仅是学育儿知识 , 更重要的是调频率
在面对孩子的教育时候 , 保持自身的平衡和清晰的头脑特别重要 。
小月校长告诉我们 , 很多父母都希望学习更多的育儿知识 , 但其实让自己变得强大和平衡 , 能看得更清晰、更远 , 才能意识到对孩子来说什么才是真正重要的 , 才能忠于内心的协调和频率 , 并仰赖这份觉知 , 更充满正能量地去生活 。
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