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研究表明: 70%的学生在学习中常常马虎大意 , “把不该错的题做错了”是很多孩子常说的一句话 。
家长也认为孩子很聪明 , 就是太粗心 。 他们认为孩子聪明 , 马虎一点没什么关系 , 下次细心一点就好了 。
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粗心的毛病是日积月累形成的 , 小到影响学习 , 大到给生活、家庭带来不幸 。 其实马虎行为背后折射出孩子心理支配言行和举止的现象 。
任何的言行和举止都是受到心理支配的 , 也就是说你在做任何事、说任何话的时候 , 都能影射出你的心理诉求 。
孩子粗心这件事来说 , 是由于孩子在漫长的家庭生活中 , 一部分家长一些不当的教育方式和方法 , 导致了孩子遇事粗心、做事马虎的现象 。
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不把马虎当回事 , 小心马虎害了你 , 态度是关键很多家长并不重视孩子的“小马虎” , 认为只要下次注意就好了 , 在潜意识里觉得小麻烦不会闯大祸 , 所以认识高度不够 , 态度自然不够严谨和认真 。
马虎背后是专注力在作怪马虎的孩子通常不能长时间投入一件事中 , 一个小数点、一个写错的标点符号、加减法细微差别等看似不重要的信息很可能他根本就没注意到 。 经常注意力不集中 , 久而久之孩子专注力越来越差 。
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马虎背后的诡计——眼高手低研究发现一个奇怪现象:孩子容易丢分的题目并不是最难的 , 往往是最简单的 , 因为题目简单 , 孩子才错误频繁出现?比如标点符号写错了 , 数字看错了 , 加减法算错了 , 题目看错了等等 。
面对不熟悉的题目孩子通常会打起十二分精神 , 但对于熟悉的题目 , 自然放松警惕 , 认为很简单 , 三下五除二一气呵成 , 结果最后就栽在了这个最熟悉的题目上 。
马虎不是小问题 , 与性格息息相关性子急躁的孩子更容易出现马虎的情况 。 做什么都心急 , 想着很快完成 , 越是心急 , 越容易出错 。
心理暗示父母对孩子期望过高 , 过分看重成绩 , 孩子心理负担会加重 , 越怕出错 , 越容易出错 。
邻居家小男孩 , 今年二年级 , 从幼儿园开始就有马虎的缺点 , 他妈妈抱怨总是丢三拉四 , 小学了还是上课不专心听讲 , 每次写作业也是不认真 , 老师总是很多?? , 特别粗心 。
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孩子出现马虎的情况时 , 父母要做的不是指责和打骂 , 而是和孩子一起分析原因 , 立规矩多做引导 , 从根本上解决问题 。
1、态度要端正 , 做作业专心孩子写作业的时候要求他全身心投入 , 拿走一些干扰他的东西 , 父母也不要经常去打断孩子 。 如果孩子正在思考时思维被打断 , 做作业就会出现马虎的情况 。
2、培养孩子自己检查作业的好习惯
孩子写完作业 , 就应该认真检查自己做得对不对 , 而不是直接由父母代劳帮助他检查 , 经常依靠父母检查 , 孩子依赖性增强 。
觉得自己不检查 , 父母都能帮助自己检查 , 这是很不正确的做法 。 要求孩子写完作业必须认真检查错误 , 让孩子自己发现自己的问题 , 这样的反思 , 才会让孩子越来越细心 。 可以用红笔标注错误 , 反复告诫自己 , 下次不犯这类错误 。
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