作家开讲：怎样读好一本低幼绘本低幼绘本要如何做好深度阅读？爸妈在引

低幼绘本要如何做好深度阅读？爸妈在引导孩子阅读的过程中，要怎样帮助孩子自主思考？近日， “90后”新锐儿童文学作家、图画书创作者刘航宇携其新作《谁偷吃了我的柿子》来到上海世博展览馆，与壹蓓子绘本馆创始人邹蓓蓓一起用共探式阅读的方法，与现场的大小朋友们分享新书。两位嘉宾从低幼绘本如何做深度阅读开始，展开对谈，深入浅出地探究了《谁偷吃了我的柿子》一书的创作故事、阅读经验。
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在感受自然中激发创作灵感
作为一名“90后”新锐绘本作家，刘航宇自19岁开始写作，在坚持儿童文学创作的同时，他凭借已有的绘画功底，开始学习陶艺、剪纸等技法，尝试将绘画、陶艺、剪纸、文学结合起来，并先后出版了《好想好想吃草莓》《谁偷吃了我的柿子》《天上掉下一头鲸》《爬树》《你的脚下，我的脚下》《泥火人家》等多部作品，曾获2020年陈伯吹国际儿童文学奖年度图书绘本奖、冰心儿童文学新作奖、读友杯儿童文学创作赛小说奖、“周庄杯”全国儿童文学赛短篇小说奖、华语儿童文学中国故事短篇小说奖、青铜葵花儿童小说奖、青铜葵花图画书奖、接力杯金波幼儿文学奖、图画书时代奖。
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【作家开讲：怎样读好一本低幼绘本】刘航宇是一个生活在南方大山边的北方男孩，出生在北方的他，从小就喜欢感受自然的生趣。 2011年，刘航宇来到景德镇，开启了在南方近9年的生活。其间，他写作、学习陶艺、创作图画书，还给自己的小说画插画，工作之余，也会去水边和山里散步……水边走一走、去山里拍拍照的日子总是过得很快，这位“90后”大男孩总会被自然界的四季景色深深吸引。他表示：“对我来说，时间过得很快，就像植物的生长，似乎只是一眨眼的功夫。 ”
每天晚上，当他在画室画画的时候，就会有很多倍灯光吸引过来的昆虫。对刘航宇来说，这些不请自来的“客人”让平时安静的画室热闹了起来， “我很喜欢它们，它们也给了我很多快乐和创作的灵感” 。
希望通过绘本创作抒发内心情绪
为什么会想要创作《谁偷吃了我的柿子》这部绘本呢？刘航宇在活动中告诉大小读者们，在他小时候，奶奶和外婆家都种有柿子树。 “我小时候是很喜欢吃柿子的，冬天的柿子树上树叶落光了，红彤彤的柿子就露了出来，非常惹人注目，如果不及时采摘掉，就会被鸟儿吃光。 ”所以，每个冬天，刘航宇都会吃好多柿子，这成为他童年时最快乐的回忆。 “大概到我读高中的时候，那些柿子树就被砍完了，院子里再也没有了柿子树，而我也很多年没有再吃柿子了。 ”
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2017年的秋天，刘航宇突然想起了这段童年往事，感到内心深处有很多情绪想要抒发，这让他想到，要创作一本关于柿子的图画书。在创作的过程中，他从人物形象开始，设定了许多种“奶奶”的形象，并不断对比、取舍，最终，他选定了没有具体表情的形象，就是为了让小读者更能通过阅读把自己代入绘本的内容中，从绘本中人物的姿势就能感受到奶奶的情绪变化。
为了更全面、更直观地带领大小读者一起感受绘本创作的魅力，刘航宇还把他创作时留存的画稿照片和视频都带到了活动现场，为读者提供更进一步了解这部绘本的机会。例如，刘航宇告诉家长和孩子们，这部绘本的创作以颜彩和水墨为主要媒介和材料，承袭自中国画；同时，使用绘画和剪纸拼贴相结合的艺术表现技法，营造出浓浓的现代感。 “此外，我还在传统水墨的技法上作了新的尝试，如在有意境的晕染之外，更加注重色彩的搭配，如柿子、风筝、稻草人等都施以鲜亮的颜色，以展现出更为童趣的一面。 ”刘航宇表示。