怎样提高文综的选择题正确率( 四 ) 文综选择题想

哪迁移过来的？——水循环、水土流失治理

2、根据背景知识和一些基本技巧排选项
你可以根据——“森林有涵养水源功能”功能直接秒选B

也可以慢慢做排除法
水源涵养贡献率跟热量没有关系——第一题排D
模拟水循环过程——蒸腾……
由此得知降雨时有坡度的话会加速水流速度，如果要涵养率比较高，最好没有坡度，把水留住——排A
降雨不可能一直只下在中坡位——排C

树种多样，有可能是参天大树，也有可能是低矮灌木，他们之间储水能力不一样，多样性对涵养量帮助不大——第二题排B
山谷凭什么比其他坡为植被茂密？材料中也没提到——排D

模拟水循环过程——地表径流
地表径流意味着水会流走
涵养水源意味着把水留住，相冲突，排A

选最脑残的C

政治——
政治其实最简单
但如果你不知道一些专业名词（存款准备金率、权力缺位……）的含义
或者不知道一些基本概念（财政作用、某条哲学方法论……）的具体用途，不知道一般在什么场景下用它
就比较容易翻车

供给侧改革的全称是“供给侧的经济结构性改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力，促进经济发展。“互联网+”在扩大有效供给，提升供给能力，促进供给侧与需求侧的高效耦合和精准对接等方面可以发挥重要作用。下列能够体现这一作用的新趋势有（）
①建设能源物联网，方便居民监控管理能源的使用
②线上互联网企业和线下传统企业加强战略合作
③企业利用大数据技术，为未来产品研发精准定位
④使用机器人，提高劳动生产率，扩大有效产能供给
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

1、看材料，迅速归纳背景知识
供给侧改革——含义自己百度
从供给、生产端入手——看见供给想到需求，暗示不能从需求端入手
扩大有效供给、提升供给能力、促进高度耦合——要一一对应

2、根据背景知识和一些基本技巧排选项

①建设能源物联网，方便居民监控管理能源的使用——主体居民，居民不生产能源，排除
④使用机器人，提高劳动生产率，扩大有效产能供给——涉及概念理解，有效供给意味着生产出来了能卖的出去，使用机器人只能增加供给能力，提高劳动生产率，不意味着生产出来了能卖的出去，排除

选看不懂的2和3

(4分)2017年6月22日《中华人民共和国国歌法（草案）》正式在公众面前亮相，经人大网站公布，面向社会公开征求意见后，9月1日在第十二届全国人大常委会第二十九次会议审议表决通过，并自2017年10月1日起施行。据此回答小题。
（1）《国歌法》的立法过程体现了（）
①全国人大常委会行使审议权，审议讨论相关法律，健全法制体系
②全国人大常委会拥有最高立法权，发挥最高国家权力机关的作用
③推进依法治国，维护立法的民主性，离不开人民群众的广泛参与
④我国的人民代表大会制度坚持和贯彻民主集中制的组织和活动原则
A.②③
B.①②
C.③④
D.①④

这个简单，10秒就可以出答案
1、看材料，迅速归纳背景知识
主体——全国人大
全国人大职权——立法、解释、监督……，没有审议权，排除1
最高国家权力机关——全国人大
全国人大不能于其常委会，排2

选3，4

哎呀打字好烦啊
还是讲题轻松
想听我讲题点这：
幻夜梦屿：2019，跟我一起读书做题

平时该怎么做：
1、学会讲题
顺着解析的思路讲
顺着我给的思路讲
讲课本内容的基本框架
讲涉及到的背景知识
讲答案和材料的关系

2、养成排除法的思维习惯
不要去跟出题人讲道理辩论
不要去意淫，一切以材料有没有提到为准

3、限时训练
一分钟一道是最低要求
越快越好
我27分钟刷完35道选择题，你呢？

4、善用百度百科
遇见不懂的东西一定要查，无论政史地
查多了你就会发现考试不考课本，考的是百度百科，课本只是关键词的目录

文章随意转，作者注明“”、“幻夜梦屿”字样即可~
幻夜梦屿：（打穿新高考）我的抢分小圈子
微博：幻夜梦屿
微信公众号：哎哟不想学习啊（xueshen7799）
成都一诊地理第1题「原创」我用历史性思维到底换来了什么？

■别划走，不看就亏系列，全国一卷文综231，文综选择题错了3个。高二文综150+，从全班倒数到高考文综全班第一，自己在文综深渊里摸爬滚打的时光可以给到你很多帮助
建议收藏+关注

认真想提高文综选择题的同学都经历过一段迷茫的时间，比如说
明明自己花了很多时间背书，刷题，分数却总是上不来
排除两个选项，另外两个怎么看都是对的
老师的讲解是从答案出发，听是听懂了，自己上手还是不会，下次做一模一样的题目，还是会错，甚至第一次做对的题目，第二次做却错了
有的老师直接建议同学们背答案
老师讲题的时候，经常说，同学们要培养文综思维，做题思维。没错，有人可以做到，但是距离高考只有两百多天的你，耽搁不起！！！
高考是一场考试，最终的成绩在于分数，阅卷老师看不到你优秀的文综思维！！！我们要做的是把题目做对，达到自己的理想目标，而后再培养所谓的思维。
甚至有的主科老师直接“劝退”，不要把大把的时间花费在文综上，文综拉分不多！！！多学学XX
我用亲身经历告诉你，真的很拉分！！！高考数学算是我考崩了，如果没有文综拉我一把，我将面临上不了一本线的风险！！！
首先声明两点！
一、选择比努力重要二、方法不是自创，是老师教我的当初老师给我安利方法的时候，他也说了这句话：选择比努力更重要。
各位学弟学妹，老学姐和你们说一句掏心窝子的话：选择好的老师和系统的方法，比假期在家刷若干本题更重要！
什么是好老师，什么是好方法，可以让你在考场上把题目做对，他教你的方法在高考真题适用。一句话，经受住高考题的“磨练”的方法就是好方法。
第二点，方法是老师自创，当然也有很多人“模仿”，建议真心学方法的同学一定要学“祖师爷”的方法，“大弟子”的方法”形似神离“。大家自行体会哈。
文综选择题，光用技巧可以做对吗？
有时候可以，高考，你敢赌吗？
做题步骤1.审题→划重点，确定题目主体，设问的主体要与选项相匹配举个例子题目设问主体是政府，选项里面关于党的就要排除，尽管这个选项非常正确。有时候题目不会有明确的设问，那么就要关注材料里面描述主体。注意题目中的限制条件和隐藏条件
举个例子限制条件：地理选择题，材料说明这是一个热带区域，高纬度地区相关选项就可以排除。设问说的是XX与XX的联系有，区别类的选项就可以排除。地理选择题中的隐藏条件，A地区出现了XXX现象，选项让你选择属于什么地貌。马上注意，A地区位于热带还是亚热带，气候类型是什么，是否位于板块边缘，日照时长多少。根据定位，触发一系列隐藏条件。

2.做题→正确使用技巧第一点：基础知识要牢靠什么属于基础知识范畴？
举个例子，政治：政府工作职责，性质，党的宗旨，我国的宗教政策等等，类似于这种概念性的，统称基础知识。
历史：基本史实，历史大事年表（自己整理，收获颇多）。
地理：地图（各大洲轮廓，气候分布，特别是某地出现的特殊气候），热岛效应一类的书本有提到的知识。
以上都属于基础知识范围，就是早晚读需要背诵的内容
通过基础知识，可以排除一部分选项
来，上原题！！！
为打通精准扶贫“最后一公里”，数百万驻村干部、第一书记日夜奋战在脱贫攻坚主战场，他们和贫困群众想在一起、干在一起，拧成一股绳、攒足一股劲，以行动兑现对人民的承诺。党员干部奋战脱贫攻坚主战场（）①体现了中国共产党人为人民谋幸福的初心②完善了打赢脱贫攻坚战实现共同富裕的行政体制③旨在推进乡村治理体系的完善和治理能力现代化④是坚持党的执政理念贯彻群众路线的内在要求
A①②B①④C②③D③④
②选项明显错误，行政体制没有脱贫攻坚实现共同富裕这一项，排除②，看①③，两个选项概念都是对的，看材料，没有提到乡村治理问题，”以行动兑现对人民的承诺“对应①，所以选择B
第二点：文综选择题通用技巧
基础知识+技巧=王道
技巧可以从三个维度分类：材料，设问，选项
介绍一个适用面较广的从设问角度的技巧：目的型设问
判定标志：设问里提到xxx的目的/旨在/试图；材料里某一个人说了一段话；主要原因技巧：带入带入该人物角度，这个人主张是什么，职业派别，用大事年表判定（材料提到是时间紧挨着的发生的大事），这个人这个时间最想干的事情是什么1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于
A．争取各国对华同情和帮助B．警示世界大战爆发的可能性C．批评列强对日的绥靖政策D．敦促列强维护原有世界格局①人物：顾维钧---中国知名外交官，1919年在巴黎和会上拒绝签字
②时间：对应1937年七七事变
③主要目的
国难当头，A，B，C.，D都可以成为外交官的目的，但是主要的目的只能是A，A选项体现顾维钧作为中国代表的主要目的，上升到国家层面。B,C,D中的警示，批评，敦促没有上升到维护国家利益层面。
选项角度的技巧：绝对项
判定标志：选项中带有绝对的词语一定，绝对，就，只能等技巧：大部分的绝对化选项都是错的，判定绝对项能否“配得上”该主语.2020年是恩格斯诞辰200周年。作为马克思主义的创始人之一，恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是（）
①理论发展具有相对独立性②理论只能反映当前经济事实人③理论总是受到客观现实的制约④来源于现实的理论就具有真理性
A、①②B、①③C、②④D、③④
绝对化词语：就。④来源于现实的理论就具有真理性，④过于绝对化，排除。排除C,D，看②③，②理论只能反映当前经济事实人，只能，过于绝对化排除，选B
接下来，我们来复盘这道题目，③选项的“总是”没有说一定，属于软化语气，与绝对项恰恰相反，属于易对选项。
母子项
判定标志：题目四个选项中有明显的包含与被包含的关系技巧：“选母不选子”选择涵盖范围大的那一个选项涉及到老师版权的问题，技巧的分享没有太多。只要你肯学，用在高考选择题是绝对杠杠的！我的高中笔记也全部送给我的班主任啦，没办法分享给大家了，抱歉抱歉！

3.复盘总结对待选择题，特别是高考原题，我们要有始有终。
总结考点每一道题目的考点写出来，属于哪一本书，哪一个单元。画一个表，在对应的格子里面画“正”
总结5年，甚至10年，可以很清晰看到高频考点分布。
总结知识点这代题目错了，是因为什么原因错了，哪一个知识点没有掌握。相当于一个查缺补漏的过程。大量的练习+总结，知识体系更加牢固。
以上就是本次分享的全部内容啦，觉得有用的学弟学妹记得留下你们的赞哦
后续还会分享关于文综大题的答题技巧和“套路”。点击关注，不迷路。
写在最后：祝愿所有点赞的学弟学妹都可以考上心仪的大学。
送一句话给正在”黑暗中的你“---过去一直去，未来一直来。
愿你历尽风霜，如愿以偿！
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话不多说，直接进入正题(地理多看地圖，又有幾個人每天堅持看地圖)
这是我日常写的的高考解析