有没有一种让人很爽的英语学习方法( 二 ) 刚学习英语时

在日常英语的使用中，音标一般不会出现，但为什么我还要强调音标的首要位置呢？
因为，音标能从根本上帮助我们掌握单词的正确发音，避免中式英语开口跪，还能让我们快速推断出新单词的读音。
也就是说，掌握了48个小东西（20个元音，28个辅音），我们就可以击破无数个英语单词大boss啦。于是，对解决单词的读音问题来说，音标是一个看似有点重但一发子弹一劳永逸的武器。
首先，我们来一览音标都有哪些——

由于使用习惯的不同，有些朋友依然会沿用旧英语国际音标的写法，但两种写法所对应的音标读法一样～

接着，我们来掌握音标的标准口型及发音。在这里，我推荐大家我一生珍藏的BBC音标系列视频——
【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程（完整版）_哔哩哔哩(゜-゜)つロ干杯~-bilibili虽然现在网络时代，搜“音标教学”就能看到一堆视频，但看过很多之后，我依然觉得BBC出的这个系列最为高效实用。
原因有三：其一，标准英式发音，从源头杜绝中式发音；其二，口腔发音部位展示清晰，便于自学；其三，划分清晰，避免疲劳，方便重温。
这个系列将每个音标教学都划分成两三分钟的小视频，小任务式的杀怪模式让音标学习变得轻巧许多；另外，如果有掌握未到位的音标，我们也可以快速找到相应视频进行温习（如下图）。每只音标的视频就两三分钟，挤地铁、刷牙、抹脸、蹲坑坑的时候都可以看哟嘻嘻嘻～

然后，知道了音标有哪些，也知道了学音标的资源，那么怎么用资源来学这些音标呢？
请看以下步骤：
①完整看一遍BBC系列音标教学视频（1小时左右）：
【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程（完整版）_哔哩哔哩(゜-゜)つロ干杯~-bilibili②对着音标表，一个个读出来，再对照视频里的标准发音，标记出自己发音困难的音标，并记下原因，比如：舌头位置不对、嘴唇开合幅度问题，等等。
③针对发音薄弱的音标，回看相应的小视频，纠正发音。
④每天早上用10分钟读音标，亲测这时候练就发音习惯最高效。
⑤培养发音直觉：逐渐进阶，从读音标，到读已经会的单词，再到猜读新单词——先自己猜一猜单词的读法，然后查看单词的音标并听其读音，纠正自己的猜读，从而培养一生受益的发音直觉。
我印象很深的是，小学的某节英语课上，老师在黑板上写了"park"这个单词，点名让我们猜这个单词的发音。当时我猜对了，对于一个刚学英语的小学鸡来说，很有成就感，再加上老师的表扬，就更受激励了，所以后面我学英语也激情昂扬。插播这个小故事，是想告诉大家：用自带激励buff的方法，能让学习变成一件很爽的事情，效果自然也会很好。2.KO新词难词：谐音法助记忆破冰
提到谐音法，可能很多朋友就嗤之以鼻，觉得这个方法很low很中国特色。有些语言学家也认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学。
但学习外语的实践证明：对尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

而且，采用谐音法学语言，并不只存在于我们中国人学英语的过程中。
我在英国遇到过一个热爱学习外语的Uber司机，他是斯里兰卡人，随身带了个小本子，他一翻开，我就看到他用自己母语标记的外语单词，也就是僧伽罗语。于是毫不意外，他让我教他一些中文词句时，也是用僧伽罗语的谐音进行标记的。
同样，和我一起互学语言的法国、马达加斯加、西班牙等国家的友人，都有不少在初始阶段用谐音法进行词形和词义记忆的。他们之中有语言小白，也有精通六国语言的大拿。所以，我们大可不必谈“谐音法”色变。

（精通六国语言，正在学中文的西班牙松鼠妈妈）那么谐音法，要用普通话的谐音，还是粤语的谐音，还是方言的谐音呢？
这没有标准哟。
如果你是湖南人，那么见到“满哥”的时候，不妨考虑请他吃“mango（芒果）”。如果你是广东人，那么吃榴莲班戟的时候，顺便记住“班戟”的洋气小马甲是“pancake”。如果你是上海人，那么“嘎三壶”的时候，泡杯咖啡想想这是在“gossip（闲谈）”，再喊几个小姐妹一起看看《GOSSIPGIRL》（话说上海话是不是叫嘎三壶小宁？）。不同人有不同的谐音体系，有空交流分享一下还挺有趣的～
不过，玩归玩，闹归闹，我们还是得批判看待谐音法。
在用谐音法记单词时，必须注意的一个很重要的问题是：只可用此法增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记（详见上一部分），这样才能避免开口跪的中式英语发音。平时讲话带方言味儿的普通话持有者，得尤其注意啦，别问我是怎么知道的嘻嘻～3.KO走量词汇：词根\u0026amp;词缀法助攻
词根和词缀，都是构词的词素。单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。
词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。
词根，是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的意思各异的词，这些词就叫同根词。
而词根和词缀记忆法，就是借助这些词素来记忆单词的方法。由于一个词素可以构成无数个单词，我在此就称这类单词为“走量词汇”吧～
就好像，下图的这些比利时权杖老人们，走量走量……

KO这些走量词汇，我们就不用豌豆射手似的方法啦，直接来大洪水魔法吧！

由于运用词根、前缀、后缀来学习单词的思路和方法基本一致，下面我以前缀为例，具体讲解怎么运用这一套方法～
有人说，“采用前缀法记忆单词，就是把具有相同前缀的单词归为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆”。
我不太赞同，原因是，这样一来，就把问题变得复杂了。
我认为，前缀法的正确打开方式是：记住前缀的意思，从而举一反三记住有这些前缀的词汇，并理解其词义。类似地，对于词根和后缀亦然。
步骤如下（以pre-为例）：
①记住前缀含义：pre-有“前，（预）先”的意思；
②举一反三延伸：然后，看到prepare（准备）、prevail（领先）、previous（以前的）这些单词时，我们就先有个初始认知：这些单词跟“先后次序”或者“事前”有关；
③结合常用搭配记忆：接着，结合常用搭配，就能迅速记住这些单词的意思，并能自然而精准地运用这些词汇，例如：prepareforanexam（考前准备）、Onlyonecanprevail.（只有一个能领先）、previousexperience（以前的经验）。
这里，我附上前缀、后缀和词根的含义及例词一览表，供大家服用～
服用前帅帅嘱咐：关键在于记住前缀/后缀/词根的含义，在理解的基础上记忆有这些语素的单词，而不在于营营役役地抄下有多少单词有这些语素。

4.KO大脑凌乱：分类法助收纳整理
用分类法学习单词，能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力，其优点是：
（1）便于记忆：同一类的单词语法功能相似、结构相近，有助于从整体上进行理解和记忆，从而对单词形成完整的类别概念。
（2）便于比较：通过展开比较，能掌握同一类别下各个单词的异同点。
（3）便于应用：按类别集中词汇，可以灵活地进行词汇替换及运用。
（4）便于梳理：对于已掌握的杂乱无章的单词，按门类进行系统划分，能让后续学习更有条理，就像搭好了大楼框架，往外糊瓷砖。
用分类法记忆单词，就像女生把衣柜里的衣服按颜色、按上下装，井井有序地排列和存放在衣柜里，出门时随取随穿，不怕男朋友催；也像男生把游戏里的装备按功能、按场合，同类的放一起，开黑时随拿随用，不怕猪队友坑全场。

（PierreMarcolini的马卡龙是真的好吃，咳咳，是真的按颜色排列整齐）这么一来，分类可因人而异。但一般来说，以下类别男女老少都适用：时间、学科、文具、运动、职业、亲属、动物、植物、食物、颜色……
下面附上一些分类整理的词汇，一共20多张图，太长啦，有需要的话关注我同名公众号加我领取吧，私信回不过来啦～

5.KOCP词汇：对应法助一臂之力
何为CP词汇呢？
咳咳，CP词汇，就是帅帅自创的一个总称，在英语中有着couple性质的、分别表示雄性和雌性的不同性属的同类名词。
在学习单词时，如果看到一个表示人或动物的雄性名词，能联想到与其相对应的同一类女性或雌性名词，无疑能开发我们大脑联想记忆的潜力，更能让我们的词汇量double～
举个栗子ho！
看到father（父亲），可同时联想到mother（母亲）。这样对应记忆单词，可同时记住两个词，从而使学习单词的效率提高一倍。