夺命哈士奇|潍坊四中名师李国利：爱心点灯，照亮学生的前程( 三 )

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李国利老师，就像和善的兄长一样，以他爽朗的性格感染着孩子，以他细致入微的关心匡助着孩子，让每一个孩子都感到了高中生活的快乐，同时，也用他的真心付出赢得了学生们的真情爱戴。上课的时候，有学生闻声他咳嗽，一下课就会争着给他杯子里倒满水；因病住院时，更有学生偷偷跑到病院去看他；每到开学初，总有已经毕业的学生到学校跟他离别，匡助他搬办公室；平时，也常有已经毕业的学生发信息、打电话向他倾诉困惑，分享喜悦……
这一件件一桩桩的小事中所包含的那种尊重、信任与感谢感动，不是每一个人都能体会到的。作为教师，虽是平凡的，但也是幸福的。由于他们是在人生的沙漠里播种绿洲，在生命的童山上播种花草，在社会的膏壤中播种但愿。

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因材施教优生优培
每一个教师都想“集天下英才而教之” ，但现实中哪有那么多英才，再说，一个学生就算是有英才的潜质，也需要老师精心的培养。如何就现有的学生，充分发挥他们的潜力，使他们在学习中拔尖，这是四中每一个教师孜孜以求的。作为一名在教授教养一线的老师，他带过资优班，也碰到过“题目学生” ，无论是面对怎样的生源，李国利老师都能奉献一片真心，因材施教。
他没有由于尖子生考学有把握、学习不用人操心而忽略他们，而是给了他们足够的关注。根据学生不同的潜质，引导他们不断完善。夯实基础，形成整合运用知识的能力以及创造性。在了解学生的条件下，进行宏观控制，保证学生找到的学习路径是准确的，保证课本、复习资料、训练试卷的数目和质量，时间的利用率等等。同时，他更没有健忘那些学习有难题的学生，对于这些学生，他可谓“呕心沥血” ，不仅在生活中关心他们，发现他们的闪光点，及时给他们鼓励，更会在课堂上时时关注他们，用最简朴的题目点燃他们学习的自信心，用最具鼓励性的语言表扬他们，消除他们心理上的自卑，让他们充满信心地备考。

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【夺命哈士奇|潍坊四中名师李国利：爱心点灯，照亮学生的前程】记得有这样两个学生，刘丽华和杜文敏，刚接手那个班时，李老师就发现两个小女孩有些自卑，都喜欢坐在教室的一角，很少跟人嬉闹，没事就在本子上写点什么。为了唤起她们的自信，李老师利用一次又一次批作业的机会给她们鼓励。发现她们两个有写作的兴趣，就跟语文老师商量，通过各种渠道让她们找到自信。有一次作文，她们分别写了母亲与父亲对自己的那份爱，感情真挚，文笔很美，李老师就跟语文老师一起帮她们修改，后来又鼓励她们斗胆投稿，匡助她们多方寻求发稿的杂志，还把她们的文章一篇篇地打出来发到自己的博客上。后来，她们的文章《爱在灯火阑珊处》《那雪下了一个冬天》在《语文报》上先后变成了铅印版，两个人久潜的决心信念终于绽放，终极考入大学实现了自己的梦想。
“林木蕃芜，必先固其根。 ”教育的根在教师的功底与素养。静心教书、潜心育人，严谨笃学、共同发展，是他恪守的教育理念，也是他一直追求的目标。一年又一年，杨柳枯了又绿，学生来了又走，李老师却始终坚守在教育的第一线。他“胸中有书，目中有人，手中有法” ，他事无巨细地为学生着想，任劳任怨地为学生付出。不仅做学生知识的传授者，更做学生学习的促进者；不仅做学生学习生活的管理者，更做他们的引导者；他不做“居高临下”的老师，而做学生同等交流的朋友。他让心与爱一起走，做一个用爱心点灯的人，用光照亮学生的前程。