龙猫|为什么是它？跳绳培训班猛然火了：一节课好几百，全国近万名会员( 四 )

因此，当需求显现时，比拟“跳绳应不应该有培训班”这样的疑问，需要思索的恐怕应该是“满意需求的主体、方式、渠道是否多样” 。
黄亚玲教授看来，在市场证实了巨大需求存在的情况下，学校早已有所投入，市场也已经闻风而动。
而与市场火热相反，社会公共体育服务方面为解决这种需求所提供的能量显著不足。培训机构的受追捧，由于它们几乎是“校家”之外，青少年体育需求的独一“倾注口” 。
而此前对《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》进行解读时，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰就明确提出了“充分调动师生校家”各方主体介入学校体育工作积极性”的要求。而单就跳绳流动展现出的态势看，师生足够正视，校、家足够积极，社会方面则应当成为进一步解决需求的未来方向。
与之呼应的， 2018年由7部分联合印发的《青少年体育流动促进计划》中，就提出了“青少年体育发展壮大”及“青少年体育指导人员培训广泛开展”的要求和目标——
“从青少年的角度说，我觉得青少年体育俱乐部可以大力发展，由政府购买服务，为青少年提供指导；一些社团组织、民非组织，都可以介入到其中；其他好比专门发展一些面向青少年的社会体育指导员等等。我觉得社会体育组织应该是青少年在校外介入流动的最有效途径。 ”
黄亚玲教授先容说，在21世纪初，中国曾经有过青少年体育俱乐部的尝试，但因种种原因效果并不理想。但如今体育正在青少年的教育和生活中扮演着愈加重要的作用，也应该让人们的眼光重新落回社会公共服务体系。
“社会、学校、家庭再加上其他方面，大家一致起来，题目就好解决。 ”她瞻望道。
栏目主编：张武
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文字编辑：查睿
题图来源：图虫创意
【龙猫|为什么是它？跳绳培训班猛然火了：一节课好几百，全国近万名会员】图片编纂：雍凯