龙猫|为什么是它？跳绳培训班猛然火了：一节课好几百，全国近万名会员( 二 )

钟水军也证明了韩耀刚教授的判定。他提及， 2008年后，人们对于体育的熟悉有所转变，但最早被培训市场接纳的则是足球、篮球、技击等更轻易被人们想到的体育培训项目。 2015年起，对于跳绳培训的需求泛起了大幅增加：“从整个市场来讲，考试的风向标肯定会对行业有些促进。 ”
而家长方面的反馈也与这种判定一致。一位此前并没有听说过跳绳培训的家长表示，对于跳绳还要培训并不是不太理解，但假如孩子的在考试中有难题，仍是会接受培训班这个选项。
而钟水军所说的“考试的风向标” ，泛起在2014年。
在这一年，教育部修订了《国家学生体质健康尺度》(以下简称《尺度》) 。在《尺度》中，跳绳成为了小学体测贯串六年的考察项目，同时也是独一一个加分项目。

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国家学生体质监测单项指标与权重。
《尺度》里，小学阶段同时在列的还有50米跑、立定跳远、斜身引体(男)、引体向上(男)、一分钟仰卧起坐、握力、50米×8来回跑、800米跑(女)以及1000米跑(男)等运动项目。相较之下，好像也只有跳绳是可“培训班”化的项目。
《尺度》显示，从小学一年级到四年级，一分钟跳绳占体测权重的20% ，到了五六年级，跳绳的占比会下降到10% 。《尺度》同时表明，体测成绩只有达到良好及以上者，才有资格介入评优评奖。这也就意味着假如学生体测总成绩低于80分，哪怕他们的文化课成绩再好，都与评优评奖无缘。
如斯，体育成绩正在学生评价中扮演着日益重要的角色，而跳绳又能够对学生的体测表现产生不小的影响，学生、家长甚至学校对于跳绳的正视日渐攀升。

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小学体测跳绳项目评分标准。
而哪怕不追求加分与体测中的“拔尖”表现，单以1分钟跳绳项目的考察尺度来看， 1年级的小学生需要在60秒内跳78个以上，才能获得良好及以上的评价，这绝非轻而易举可以达到的尺度。而有些学校设置的尺度还要比体测要求更高。这都会推动学生在体育中投入更多的精力，把握一定的技巧。
正如韩耀刚和钟水军反复强调的那样，跳绳看似简朴，但实在是一项技术性很强的运动，既需要专门学习，又值得专门学习。
“跳绳培训的主要受众在幼儿园中班到小学三年级的小朋友，对他们进行运动技能教授本来就是难点，更何况不少家长自己也没有把握跳绳技巧。 ”钟水军这样评价。尤其是如何让小朋友们“从不会到会” ，把握跳绳的基本技术。而这也构成了目前跳绳培训市场中最大的需求。
而当家庭和学校所能提供的指导满意不了这种需要，需求天然会从学校溢出，转而在贸易培训服务中开释。
如此一来，竞速甚至是面向考试为内容的跳绳培训应势蹿升就不足为奇了。
应试？培训班？不一定是贬义词
“应试”和“培训班” ，这两个词的一同泛起，让原本就存在的对于“跳绳培训班”的不理解之上，又多了一些指责的声音。
可在北京体育大学教授黄亚玲看来，至少以跳绳项目来说，这种由考试“指挥棒”引发的需求增加没什么不好。
“和其他学科比拟，体育的‘应试’实际上有一个根本的不同，就是在这个过程中确实达到了让学生介入的目的。动起来了，把握了运动技能，进步了身体素质，最少对青少年介入体育流动是有推动的。 ”黄亚玲教授这样表达了她的看法。
这不只是理论上的判定，有不少家长都表示：“与其在家中玩手机，还不如报个班学一学跳一跳，又能进步成绩。 ”而在某生活软件当中，固然其表达出介入培训的初衷也多与考试相关，但评价基本并无负面。