孕育乖宝宝|你可有想过？承诺没那么简单，别信手拈来！，“承诺”的意义( 三 ) 在我们育儿过程中

（2）“真诚沟通”式：
【孕育乖宝宝|你可有想过？承诺没那么简单，别信手拈来！，“承诺”的意义】——“孩子，实在对不起，爸爸答应你周末陪你去游乐场，可是爸爸要加班/看病人，这个周末不能陪你去玩了。 ”
孩子大多数情况下会表示伤心或失望，甚至哭闹。这时候，就需要我们对孩子同理沟通。
——“孩子，爸爸知道你特别期待去游乐场，爸爸也非常想陪着你去玩。这周不能去，你有些伤心是吗？爸爸也有些失落。来，爸爸抱一抱，好不好？这周末真的很抱歉，没有履行承诺，爸爸也有些难过。我们在下个周末，爸爸陪你好好玩（或今天晚上你有没有其他想玩的，爸爸可以陪你玩）。好不好？”
孩子听到这些话，就知道了爸爸理解他的伤心和难过，孩子也知道了爸爸不是故意不陪，爸爸也非常想和他一起玩，爸爸没有陪他玩也有些失落和难过。
当孩子听到家长坦诚表达感受时，很多孩子是会转而同理家长的。
有的孩子会说：“爸爸，没关系，你别难过了，那我们就下周去吧。 ”
第（2）种“真诚沟通” ，能让理解和爱在彼此之间流动起来，既缓解了孩子的失望，又拉近了亲子关系；
而第（1）种“倒打一耙”的沟通，既否定了孩子失落的感受，又没有给孩子做出一个“勇于承担责任”的榜样，同时还让孩子难过的情绪更甚。更重要的是让孩子对家长产生了不信任感，拉远了亲子关系，！

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（五）结束语
当我们给孩子威胁时，我们第一个目的就是想让孩子顺从我们的想法，根据我们的要求做事情。（这种做法是否尊重孩子，我们有时间可以思考一下）
当我们给孩子承诺时，也是希望孩子能够达到我们的预期，满足我们的期望和要求。
但是，承诺不止是这个意义。
每一个承诺的内容，都应该有助于孩子更好的成长；
每一个承诺的履行或食言的过程，也应该给孩子带来正向的榜样/影响，符合我们的育儿GPS ，有助于我们的长期目标。
希望我们在说出一个承诺时，思考几秒钟可行性；
希望每个孩子在完成一个目标时，能越多地得到自己期待的那个“承诺” 。