教师|硕博毕业生扎堆中小学，地区冷热不均( 二 ) 义务教育|中学|招聘|中小学|小

多位老师从业者在接受中国城市报记者采访时均表示，老师属于事业编制，工作稳定，福利待遇也相对好些。
某城市人才招聘会现场。朱俐娜摄

“教师热”需理性看待
“老师这个行业确实稳定且‘规律’ ，但要耐得住周而复始的起早贪黑。 ”陈老师表示，教师行业并不能完全做到朝八晚五。尤其是一线老师，有规律的早读和晚自习会使得工作强度增加。
各学校教师岗位招聘要求不断提高，但硕博学历的教师适应性怎样？
李女士向记者透露，这份工作并没有想象中那么顺利。她认为，硕士毕业生从事中学教育有些大材小用。 “我硕士期间学习过泛函概念，做数学方面的研究，现在却要和一群孩子纠结为什么-5+3=-2 ，而≠-8 ，这是一件令人崩溃的事情。 ”她说。
陈老师也认为，硕士任职中小学老师，感觉他们学的用不上，大材小用了。
“我国基础教育，尤其是接近高考的普通高中教育，是以提高学生的考试分数、升学率，作为根本目标的。 ”熊丙奇说，适合大部分学生的“提分教育”是灌输教育，学校开展探究式、交互式、开放式教育，反而吃力不讨好，或者具有很大的不确定风险。一旦学生考试分数下降，就会遭到家长的反对。在这种办学环境中，学校怎么发挥硕博教师的作用，是带有挑战性的。
对此，陈老师表示，无论学历高低，初入行业者要有一颗平常心，保持学习的状态并跟有经验的老师学习，一定要先规划，看淡胜负，确定教学水平底线，确定什么样的教学结果是自己的认可范围内的，有可能比不过所有对手，但一定要明白什么样的程度是自己能接受的。
地区冷热不均
尽管教师的热度持续上升，但部分地区的中小学教师招聘则是人情冷落车马稀。
今年7月，据桂林晚报报道，桂林中学的部分学科在招聘时可能会出现报不满或者空岗的情况，有些教师岗位只有一两人报名，特别是数学、物理和地理老师相当难招。
当月，河南浚县发布公告，由于部分教师岗位招聘人数不足，核减或取消部分岗位。
此类事情，在中西部地区都不同程度地上演过。
熊丙奇认为，这涉及到基础教育资源的统筹配置。我国保障基础教育资源，主要依靠县乡财政（大城市则依靠区县财政），因此，财政实力强的地区，教育投入力度大，教师工资待遇高；而财政实力薄弱的地区，教育投入力度不足，教师的收入水平远低于财政实力强地区的教师。
“省级财政保障一省的基础教育经费，包括教师的工资待遇，这才能做到一省范围内基础教育教师的待遇一致，缩小省域内的办学条件、质量差距。如果这一问题不能解决，教师职业“吃香”只会发生在局部地区，而并非整体生态。 ”熊丙奇说。
【教师|硕博毕业生扎堆中小学，地区冷热不均】■记者：乔妙妙、朱俐娜