穿衣搭配|难成K12，中公教育和昂立教育未成气候，职业教育暂时走不出大牛股( 三 ) 衬衫|西装

我国职业教育体系虽然开始初步形成，但仍处于地位不稳状态。职业教育是面向大众的教育。从观念上看，职业教育应更关注如何培养人，而不是如何选拔优秀学生。但职业教育中有许多技术复杂的专业，也需要招收有更好理论基础的学生。
从学制层次看，职业教育已经拥有了基本完善的中等职业教育体系，办学实力强大的职业专科教育体系，并已突破了职业本科教育的发展，而在20 年前，我国职业教育还基本集中在中等教育层次。
从规模上看，全国已拥有了1.15万所职业院校，在校生规模全世界最大，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。与1978 年中等职业学校在校生数只占高中阶段在校生总数7.6%相比，进步惊人。
一批职业院校已具备了非常优良的办学条件，其实训条件甚至超过了本科院校同类专业，且校企合作、课程教学、师资队伍等内涵要素的发展水平也有了显著提升，完全可以满足高素质技术技能人才培养的需要，这与20世纪90年代还在大力提倡职业学校要开门办学相比，进步非常明显。
但痛点依旧存在。
痛点之一在于：社会认可度较低。民众普遍认为职业教育不如普高教育；痛点之二在于：中等职业学校的教学质量偏低；痛点之三则是：中等职业教育大而不强。普职比大体相当，每年中职入学数接近600万，规模很大，但是经费投入并不匹配。由于经费短缺，迟滞了专业建设和专业发展，徘徊在低层次的发展模式。
而另一方面，其对职业技术人才的需求也很大。我国劳动者中，技能型人才超过1.65 亿，高技能人才4791万，体量很大，但比例不高，技能型人才占就业人员比例为 21.3% ，高技能人才则是6.2% ，制造业强国德国的高技能人才占就业人员比例则是50%以上。根据数据统计预测，我国的高技能人才缺口高达2200万。
而市场机会也给在线教育公司带来了一线生机。
上市公司科德教育(300192.SZ)不久前收购了天津市旅外职业高中，意在通过职普融合模式推进教育产业布局的战略规划。科德教育自收购新三板公司龙门教育后，增设职业高中业务板块，于2020年10月及12月分别签署长沙经贸职业中专学校以及合肥龙翔高复学校的意向性并购协议。
网易有道也在今年开始加码成人职业教育赛道，对外宣布成立“有道成人教育事业部” ，由网易云课堂、有道精品课的成人学段、中国大学MOOC三大业务及团队组成。
目前，依然没有出现行业巨头。在精英教育资源稀缺的当下，普惠大众的职业教育或将迎来春天，但职业教育的“大牛股”尚未奔腾而出。