小书仲||《难忘那个夏天》，好文推荐 “课堂同步作文”征文大赛作者：济宁一

“课堂同步作文”征文大赛

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作者：济宁一考生
年级：九年级
难忘那个夏天
夏日的午后，漫步在校园的小路上，法国梧桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的树影，记忆随之飘忽到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛，高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，瞬间恍然大悟了，我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。而在同学之中，你不再优越，你和别人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处世；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。最遗憾的是，我不再朗诵，它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着……
是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但他还会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗口的阳光，驱走了我心底的阴霾。（学习·借鉴·积累：承上启下。既总结了上文中心底的阴霾，又引出下文张老师带来的阳光。使文章衔接自然，不生硬。）
又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师鼓舞、信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了欢呼雀跃的同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这掌声的回荡中我又找到了那个热爱朗诵的自己，我又重新拾起了自信的行囊。从那以后，我变得坚强并且自信。
时隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。
亮点评析
1.结构简单鲜明：文章前半部分叙述了“我”参加播音员选拔赛的失败和由此引发的挫败感，中间一个承上启下的句子引出下文张老师对“我”的鼓励和后来演讲比赛的成功。简单鲜明的结构把作者的心理变化表现得很透彻。
【小书仲||《难忘那个夏天》，好文推荐】2.富有哲理：文章以平淡的语调讲述了深刻的道理：我们不承受挫折，根本无法正确地认识自己，很容易盲目自信；可是挫折之后如果不能尽快驱走心中的阴霾，也会使我们盲目地自卑。故事简单，道理深刻，值得细细品读。

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