航天员|伟大的宇宙：关于孩子提出各种各样的问题，家长该怎么回答？货运

【航天员|伟大的宇宙：关于孩子提出各种各样的问题，家长该怎么回答？】

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在无数个“为什么？”、“怎么样”的问题当中，有不少是和神秘的宇宙有关的。一个四岁的小孩问：“在月球上住人吗？“没有，那上面非常寒冷。 ”另一个比他大一岁的男孩摸不清头脑地说：“幼儿园的孩子说，从前地球是液体的，非常热时人们在上面怎么走路啊？”现代儿童成长的世界和环境，使他们对“宇宙规模”的各种自然现象产生本能的兴趣。他们提出各种各样的问题，希望立刻得到解答，但不是用简单几句话所能讲清楚的。有时大人避开具体的解释，说：“你现在还小，还不懂。长大就知道了。 ”时间一过，就积累了不少这种等待“以后”再解决的问题。
孩子们在幼儿园、在家里学习观察天气的变化，动植物的生长。可是对观察天文还很不普及。就是因为星空、月亮和其他一些现象，如流星、彗星、月食等只有在晴天的夜里才能看得见。大人要在睡觉前一到一个半小时带孩子去游玩。选一个好地位来观察。住在乡村就没有什么困难，村里的路灯不太亮，但视野空旷。找观察地方要注意能够看到南面的半边天。同时，向孩子讲解--下一昼夜间天体运行在地平线南部最高。
观察星际最合适的季节是秋天。天黑得较早，气候还不太冷。秋天傍晚可以看到天空无数的星星。天文学家早已对它们作出整理，起了名称，数了数目，把它们列入目录和地图，在天空划分出星座的部位。我们知道，天空的南北半球共有八十八个星座，每个星座的界限都有严格标志。只要给孩子介绍其中几个最显著的。确切地说，介绍那些最明亮、可用肉眼看得见、形状有特点的星星。这些星座都不到北半球去的，就是说在夜间的天际全年都能看得见。
最好先认识一下大熊星。这七个明亮星球所组成的一组星星，并不象熊，更象个有柄的锅或是一个大长柄勺。四个星星在锅边上，三个在长而有点弯曲的柄上。锅柄中间的星叫北斗六。北斗六左边那个光亮弱些的、但可清楚看见的星座叫辅星。古时候曾以能否看到它作为检验年轻军人视力敏锐的标准。看到它，就说明能用弓箭瞄准射击。
怎样教孩子找到大熊星？出去观察之前先在纸上画七个星，用直线连起来，画出长柄勺的轮廓。注意勺两侧的星和长柄中间的一颗星，这样可以容易找到北斗六、而且对找北极星也有用。到街上时你们可以按图去找认识的星座，注意现在看到的位置。在晚上出去时你和孩子一起找到这个长柄勺时，很快就能清楚看到天上星座的位置在变。例如九月份晚上九点钟大熊星位于地平线的北面，它逐渐转向东方移动，再过一个月同一时间长柄勺又高悬在地平线上的东北方。你也可以按地形去认出它。
例如九月份的夜里九时是在邻居的屋顶上看到大熊星，过一个月的同一时间在到公园去的林荫路上方看到它，再过一个月就直接从自己住房的窗口看到它了。孩子对大熊星熟悉后，可借助于它找到北极星，但还是先画张图，让孩子自己画个大熊星的长柄勺。把柄上最远的两颗点连成一线，延长这段距离约五倍长的地方，就可在空中找到北极星。
最后，观察地球的卫星--月球也很有趣。就是肉眼也能看到月球表面的斑点-银河。可以指给孩子看，但这个“银河”中并没有一滴水。孩子们看这个离地球最近天体的表面时可以证明，月球总是以一面向着地球，它的另一半球我们永远看不到。孩子过去是否发现在一个月内月亮的形状有变化？从狭窄的镰刀发展成小半圆形，圆形，又成为转到反面的镰刀，然后“消失”掉。这是因为月亮和太阳，以及地球相比，月亮占据的位置不同。虽然学龄前儿童对造成这种现象的原因还很难理解，但始终会引起他们的兴趣。