客家小小彬|快速提高领导能力，把握“五种路径” 领导工作综合性、系统性强

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领导工作综合性、系统性强，领导干部要提高能力，必须不断地加强学习，努力掌握科学的领导理念和领导方法，从而有效履行领导职能，创造性地开展工作，如此才能思想有灵气、讲话有底气、行动有朝气、工作有锐气。

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一、坚持学习
学习是安身立命之本。如果放松了学习，就跟不上形势，把不准方向，驾驭不住大局，最终贻误事业，也贻误自己。要把学习作为生活的一种习惯、作为生命的一种状态、作为人生的一种境界来对待、来坚持、来把握。
第一，要好学。对领导干部来说，职务的提升并不意味着个人能力水平的自然提高。相反，职务越高，责任越大，学习的任务也越重。要养成学习的习惯，并将习惯上升为一种爱好，在不断学习的过程中，感受知识的滋养，把学习作为一种享受。加强学习，既要有一股挤劲，每天挤出半小时，读书三四页，天长日久终有所得；又要有一股钻劲，钻得越透，领悟越深，收获越大；还要有一股韧劲，点滴做起，持之以恒，把学习当作工作和生活不可缺少的一部分。
第二，要勤学。开卷有益，选择学习就是选择进步。心浮气躁难取真经，要做到每天都坚持学习，哪怕只是阅读很短的文章。政策是生命线，理论是基本功。建议大家多学习政策性强、理论性强的文章。同时，要学习领导方法。推荐给大家的学习材料：一是《求是》，有助于培养我们的政策水平和理论水平；二是《人民日报》的理论版或者人民论坛，有助于培养我们的辩证思维；三是《领导科学》，有助于培养我们领导的能力、领导的艺术和领导的方法。
第三，要善学。学习的目的在于运用，想学有所得，就必须要思考、要消化。 “善学” ，就是要对照学、比较学、反复学、研讨学、琢磨学。要通过学习形成新知，再通过灵活的运用，形成自己的心得和体会。另外，除了向书本学习，还要向实践学、向他人学外、向群众学。要树立“时时是学习机会，处处是学习场所”的理念，注重知识结构的合理性、知识内容的针对性和知识涉猎的广泛性。坚持把学习作为一种生命状态，以量的积累完成质的飞跃。

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二、注重思考
子曰：“温故而知新” 。作为领导干部，应该经常不断地静下心来作一些思考，在思考当中深化认识，在思考当中完善方案，在思考当中扎实推进，从而在具体实施操作过程中，进一步修正方案、完善方案、纠正偏差。
第一，要把握轻重缓急。领导干部日常承担的事情很多、任务很重，这就需要把握好事情的轻重缓急。大家在抓重点时，应根据轻重缓急依次排队，有先有后，有重有轻，有急有缓，不颠倒工作主次。要善于分清主与次、先与后、全局与局部，在错综复杂的矛盾中，抓住“牵一发而动全身”的关键环节，进一步把握重点，以重点工作的突破带动整体工作的落实。
【客家小小彬|快速提高领导能力，把握“五种路径”】第二，要坚持抓大放小。领导干部是一个单位的主心骨，他的作用在于“抓大” ，达到以四两拨千斤的效应，这样一个单位才能事半功倍，才能取得实效。要把把主要精力放在抓重点工作上，握重点、把握关键，掌握“弹钢琴”的艺术，善于处理中心工作和其它工作，组织管理中各因素的有机配合，平衡协调，使之产生有节奏、有规律地运转，下好“一盘棋” ，学会“弹钢琴” 。