光明日报|校外补习，怎么变成了“拿钱买分”( 二 ) 校外补习

每一次有家长向小鱼老师请教语文学习的秘诀，他总是说“多看书，不用着急上补习班” ，然而，真正这样做的家长不多。他理解家长的选择，但矛盾在于：为什么有些人为了上好学校不惜大气力买学区房，但是真正上了学，却不愿意在学校深挖，而是要接着上花费不菲的补习班呢？为什么一些家长宁愿花高价上补习班却不愿意花很少的钱，为孩子多买几本书呢？
“不是谁来教，而是他们愿意被谁教”
“每每有家长问到我，孩子需不需要上补习班，我会告诉他们，你们的孩子如果认可补习老师的教学方式，可以去试试。因为学习靠的是自己形成完整的‘思维能力’ ，是自己的主观能动性在起作用。 ”
身处教育资源相对均衡的北京市西城区，孟颖孩子上的中学是传统意义上的“优质教育资源” 。小鱼老师提出的问题，她给出了解答。 “甭管以后高中去哪，都是要看学习成绩的。初中每次考试都排名，学校有各种暗地里的实验班，师资不是平均分配的，而是分层教学，尽管这样的安排有‘因材施教’的原因在，但是落到自己孩子身上，就会觉得普通班和实验班的师资没有办法比。所以，我们要抓紧每一次可以进步的机会。 ”孟颖告诉采访人员。
“儿子上初一的时候基本上是班级前五，年级前十到十五，这次考了班级第一，年级第四。刷题班还是有效果的。补习班老师帮忙查漏补缺，孩子的基础能打得更牢一点。而且就学习效果来说，在学校的环境更紧张一些，补习班脱离学校，和老师之间没有多少‘被管束’的感觉，相处更轻松自在一些。 ”孟颖说。
和她持相同观点的家长还有很多。采访人员在采访中了解到，在不少家庭， “补习班”的费用是家庭必备开支。
为什么补习班如此受家长追捧，甚至到了让家长宁愿“吃土”也不愿意舍弃的程度？新航道英语上海学校负责人邓碧云认为， “第一是大部分同步辅导培训机构都会超前学一些，让孩子在校内学得轻松一点，或者是深入一些，让孩子具备一些解答疑难题的能力。第二是辅导班大大提升了孩子在非校内时间的学习效率，比如孩子在家自己看书学习和在机构课堂上学习，是不一样的。第三是社会营造的恐慌情绪，被环境推着要去补习。 ”
哪些孩子适合补习？邓碧云给出的答案是， “中间层的学生补课都会有一些效果。学霸和学不进去的孩子，不适合补习。 ”邓碧云说， “当然，学习效果主要看孩子的学习能力和态度，能力和态度越好，家长花钱越少。 ”
【光明日报|校外补习，怎么变成了“拿钱买分”】这个观点也得到了北京市海淀区某中学班主任方玲的佐证。 “适合上补习班的孩子，是有一定学习方法，但是还没有完全得心应手的孩子。其实对于这类孩子来说，不是谁来教的问题，是他们愿意被谁教的问题。每每有家长问到我，孩子需不需要上补习班，我会告诉他们，你们的孩子如果认可补习老师的教学方式，可以去试试。因为学习靠的是自己形成完整的‘思维能力’ ，是自己的主观能动性在起作用。 ”方玲说。
“学习不仅是比学赶超，更是逐步使学生知其然，又知其所以然”
“补习班讲的是提分，而最重要的‘学习方法’是学校里学到的。 ”
“好的校外培训机构环境应该是以‘培养和提高学习能力’为核心，而不是现在的‘以提升考试成绩’为唯一目标。 ”
不可否认的是，补习班的效果被“夸大”了。方玲曾发现这样一个现象，几乎所有的培训机构都会贴出“喜报” ，某某学生中考全区第几，某某学生高考榜上有名。 “这些说法完全是虚假宣传。孩子每天8小时在学校学习，哪怕每周天天去培训班，也不可能比在学校学习时间还长，孩子考得好，怎么全成了补习班的功劳了？”