黄衣心理|孩子的学习更加搞不定，这太糟糕了，总被批评( 二 ) 最近出了这么一个新闻

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如何做才能从这个死循环当中走出来？
第一，尝试着静下心来
首先要做的第1步就是让自己的心静下来控制自己的脾气，因为很多时候是因为我们脾气引起的不可控，所以才会导致我们想要批评自己的孩子，想要责骂自己的孩子，那么在这个过程当中，我们首先要做的第1步肯定是控制自己，把自己的心静下来，心平气和的去做这件事情，一旦发现自己脾气不可控，那么我们就找个地方先让自己的脾气冷静下来，再给孩子辅导作业，否则我们的辅导对孩子来说是没有帮助反而有害的。
第二，学会和孩子沟通
在学习的过程当中尽量的和孩子去沟通，去询问孩子有哪里不懂，让孩子求助自己，而不是主动的去做这件事情主动去做，孩子根本不了解到自己根本会不会做，他完全是凭着母亲的责骂去判断自己会不会做，他心里没有自己的主见，也不知道自己哪里做错，所以这个时候我们要学会和孩子沟通，用问句的方式去询问孩子你会还是不会，如果孩子会只是马虎做错了，那么就教会孩子认真一些，如果孩子不会再去教会孩子这道题的做法。

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第三，尝试鼓励孩子自己学习
尝试着鼓励孩子自己去做，当孩子遇到难题时，我们不应该第一时间帮孩子处理，而是应该让孩子自己去处理，我们弄不清楚这个主观原因，所以我们才会让自己情绪失控，那么尝试着让孩子自己去解决问题，自己去解决自己遇到的困难，当孩子实在不会的时候，他才来请教我们，这个时候我们教给孩子的才是真正学习的内容，但是如果孩子没有想方设法的去解决问题，反而是由我们去解决问题，那其实是我们在学习这个知识，不是孩子在学习。
第四，鼓励孩子成功的学习
记得一位老师曾在课堂上做过一个实验，在10道题当中他错了两道题，而在这个过程当中他对了八道题，所有人都指责他错了的那两道题，于是他反过来问这些孩子为什么不记得我做对了这些题目呢，是啊，我们为什么不记得呢？我们可以尝试着去记住孩子成功的学习内容，孩子受到这样鼓励的时候，再轻轻的告诉孩子，你这两道题做错了，你可以尝试的去改正，让孩子通过努力得来的兴奋去改正自己的错误，这样就会形成一个良好的循环，就会改变原来的死循环。
在教育过程当中，确实是需要适当的批评，但是也是需要我们的鼓励，有时候鼓励比批评更有用，何不去鼓励鼓励自己的孩子呢？