奶球妈咪|有3类孩子在幼儿园易被同学排挤，老师不一定管，不看监控不知道幼儿园对于小朋友来说

幼儿园对于小朋友来说，是真正意义上迈入社会的第一步，是孩子们要面对的第一个集体生活阶段。有的孩子就能在新环境里如鱼得水，段时间内适应得很好，有的孩子却会碰壁，各种社交问题冒出来，家长一定要及时发现，及时引导。
被同学排挤，不要用“性格内向”做挡箭牌
小辉上幼儿园已经有一段时间了，其他孩子经过一个月的适应，已经基本不哭了，可小辉还是每天“上学愁” ，哭着不愿进幼儿园，让妈妈很费解。
最近，幼儿园才更新了监控系统，妈妈每天利用上班空隙观察监控，发现小辉在班里并不活跃，经常自己一个人玩，有时候他想跟别的同学靠近，套套近乎，对方却并不领情，老师让大家分组做游戏，却没人愿意跟小辉一组，有的小朋友还用手指着小辉说着什么。

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小辉妈妈利用家长会的机会，跟老师询问了小辉的情况，老师说，这孩子确实一直不太合群。
妈妈说：“对，小辉性格很内向。不愿意多说话。 ”
老师说：“嗯，您说的也只是一方面，其实我看得出来，很多时候小辉是很想跟大家接触的，但他的性格内向并不是主要原因，有很多性格内向的孩子，照样有朋友。可小辉不一样，就拿那天的游戏课来说，大家有点排挤他，说他是个爱哭鬼。我这才发觉，小辉确实有点“玻璃心” ，我们老师只能是让他尽量跟集体融合，主要还是要靠家长锻炼他。 ”

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有3类孩子容易成为被排挤的对象，家长要及时发现，及时纠正
“玻璃心”的孩子
这样的孩子往往在家里被宠溺惯了，父母舍不得让孩子受一点委屈，但又没有给孩子建立足够的安全感，导致孩子碰到一点点小磕碰小挫折就受不了。
而孩子比较爱哭，有时候是任性，有时候是害怕和焦虑，不同的事情有不同情绪，又不知该以何种方式发泄，没有学习过怎么解决问题，就会被冠以“玻璃心”的称号，容易被集体排斥。
“高冷型”的孩子
有的孩子在家里受到过度的保护，平时跟同龄人接触的机会太少，通常过于内向，内向得过了头，给人一种“高冷”的感觉，仿佛特别喜欢“拒人于千里之外” 。
其实如果深入他们的内心，这样的孩子表面“高冷” ，内在是渴望跟人靠近的，只是不知如何才能跟别人打成一片，换句话说，就是社交困难。

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“霸王型”的孩子
这种孩子往往是缺乏父母管教，父母没有给孩子树立明确的界限感，孩子内心其实是恐慌的，不知什么能做什么不能做。这种行为持续下去，就成了新闻中经常看到的那类“熊孩子” ，对家庭自身和集体都是威胁。
让孩子融入集体，先从改善孩子自身做起
1）帮孩子建立起集体团队意识
孩子们对幼儿园的排斥，有些原因是因为孩子平时玩耍的环境相对封闭，没有集体意识，更不擅长团队合作，需要家长带孩子多出去走走看看，打开眼界，让孩子懂得，进入幼儿园，意味着自己就是集体的一份子了，不再是孤独的一个人。
2）针对孩子自身的问题及时纠正
每个孩子都有或多或少这样那样的问题，这很正常，不必忧虑，重要的是要找到孩子的问题所在，并采取正确的方法，纠正错误，改正问题。让孩子知道，通过改变自己，是可以改变他人对自己的态度的，从而打造自信心。