哈佛研究：让孩子多做家务，锻炼身体还能提升三项能力 _母婴亲子

导语：草莓妈妈说，昨天去邻居家玩，发现她还在给上初中的儿子洗衣服。
草莓妈妈就问：“子都这么大了，为什么不让他自己动手洗衣服呢？”
邻居说：“孩子上学功课忙，多抽出时间学习就行了，不用洗衣服，我给他洗洗就行了。从小到大没干过活，也干不好。 ”

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听了草莓妈妈说的话，我也陷入了沉思，一直践行科学育儿的我，让草莓做家务对不对？后来我想通了，确实有很多父母邻居想的一样：让孩子上好学就行了，不用干家务。其实，这恰恰是错误的想法。

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让孩子做家务将成为一门必修课
很多父母觉得让孩子学习做家务是一件可有可无的事情，孩子学习成绩数一数二就是头等大事。但现在不仅要充实大脑，更要锻炼孩子的实践能力。教育部开始重视学生的劳动能力发展，要求各级学校设立劳动必修课。

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现在学生学习成绩好但生活能力差成为一个大问题，孩子上大学了甚至要全家人跟着一起去，无法自己照顾自己。
出现这样的闹剧，一方面是家长对孩子过分溺爱，什么事情都自己亲力亲为；一方面是家长和学校忽视了家务劳动的重要性，只注重表面的学习成绩。所以，让孩子从小学习做家务，也是为以后出门学习和工作铺路。

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做家务不仅锻炼身体，还能提高这三项能力
哈佛大学的一项长期研究表明，做家务有利于提升孩子的就业率，提升了高达15倍。我国的一项调查表明，做家务的孩子成绩更优秀。而且，做家务的孩子以后工作赚钱更多，婚姻更幸福，心理更健康。让孩子学习做家务，还有助于培养孩子的各种能力。

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1.做事认真富有责任感
孩子做家务也是从不会到会，从一团乱麻到井井有条的。在这个逐渐成长的过程中他能够体会到学习的喜悦，也能体谅到爸爸妈妈平时的艰辛。他们做事会越来越认真，对家务也有一份责任感。这种优良的品德也有助于孩子的职业发展。

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2.动手能力和思维能力
做家务往往需要手眼结合、手脑结合。比如，孩子在拖地的时候，会思考怎么能拖的更干净，该用什么湿度的拖把拖。在思考和纠结中，孩子把家务做的越来越棒，动手能力和思维能力也在无形中得到了提升。
3.情绪力和语言能力
英国的一项研究表明，孩子做家务有利于大脑前额叶的快速发育。
大脑前额叶发育缓慢与做家务较少有关。大脑前额叶发育较好的孩子往往情绪控制能力强、语言能力好、善于决策。所以，孩子做家务有利于大脑前额叶快速发育从而提高孩子智商水平。有一位美国的华裔妈妈培养了一个亿万富翁儿子，而养娃的秘诀就是让宝宝从小做家务。

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学会这三点，教孩子做家务更容易上手
既然做家务有这么多好处，那么肯定有很多家长想要迅速行动了。在教孩子做家务时，还有三点需要格外注意。这样能帮我们减少很多不必要的麻烦。

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1.根据孩子的年龄分配任务
我们不可能一口吃成个胖子，教孩子做家务也需要循序渐进，需要根据孩子的年龄分配任务。比如我们让3岁的孩子拖地就相当于拔苗助长了，但是我们让给上初一的大孩子拖地洗衣服就可以理解了。如果分配给孩子的任务太难，则会让孩子产生挫败感，不愿意继续干了。如果非配给孩子的任务太简单，时间一长孩子也干烦了觉得大材小用。

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对于1-2岁的的孩子，可以学着把吃剩的糖纸扔垃圾桶，把玩过的玩具放回原处；对于3-4岁的孩子，可以学着冲马桶、扫地、开关灯等；对于4-5岁的孩子，可以学着倒垃圾、叠被子、摘菜等；对于6-8岁的孩子，可以学着收拾书包、晾衣服、使用吸尘器等。孩子一开始学的时候肯定会出错，我们要多鼓励他给他信心，用他们能听懂的话交给他们。多教几遍，孩子就会给我们惊喜啦。