微言教育|钟南山:无双国士 医教双馨 | 感念师恩 · 楷模①

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微言教育|钟南山:无双国士 医教双馨 | 感念师恩 · 楷模①
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2020全国教书育人楷模①
年初
一场汹汹的新冠肺炎疫情突如其来
一位知名疾控专家
夜驰江城 , 没有座位
就待在餐车一角闭目养神
明明知道毒瘴弥江城
前方的路布满荆棘
依然选择铠甲披上身
只因对这脚下的土地爱得深沉

他就是“共和国勋章”获得者
2020年全国教书育人楷模
广州医科大学教授
钟南山
教育小微带你走近他的教育故事
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微言教育|钟南山:无双国士 医教双馨 | 感念师恩 · 楷模①
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无双国士 医教双馨
——记2020年全国教书育人楷模、广州医科大学教授钟南山


9月5日晚11点多 , 广州医科大学附属第一医院(简称广医一院)科研团队成员关伟杰还在实验室分析新冠病毒感染特征 。 前一天晚上10点多 , 他接到博导、中国工程院院士钟南山的电话 , 又开始新的新冠肺炎疫情紧急科研任务 。

从今年1月至今 , 钟南山一直带领团队攻关新冠肺炎疫情防治难题 。 因为一张夜驰武汉时在餐车闭目养神的照片 , 因为接受采访时“肯定存在人传人”的论断拉响的警报 , 继2003年非典之后 , 钟南山又一次披上铠甲 , 战斗在疫情防控第一线 。 2月28日 , 钟南山团队论文《中国2019新型冠状病毒疾病的临床特征》 , 在《新英格兰医学杂志》发表 。 关伟杰说 , 该论文数据点多、面广、量大 , 对中国乃至世界疫情防控作出了重要贡献 。

与此同时 , 从1960年担任原北京医学院放射医学教研组助教以来 , 钟南山就一直坚持传道授业、培育新人 。 在他的推动下 , 广州医科大学相继在2010年、2013年分别创办了南山班、南山学院 。 他工作再忙 , 也坚持为南山班亲自授课 。 9月4日 , 钟南山当选2020年全国教书育人楷模 。
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“床边教学”引领学生多临床、反复临床
凌晨4点多 , 广医一院一位慢阻肺的患者上完厕所后 , 突然浑身冒冷汗 , 呼吸急促 , 血氧一直往下掉 。 一线值班医生相继用了雾化、平喘、速尿等治疗手段 , 均未缓解 。 要不要按常规给病人气管插管、连接有创呼吸机?不要机械地执行常规治疗流程 , 总住院医师秦茵茵想起导师钟南山的教导 。

秦茵茵经常见证导师钟南山从患者临床特征中找到准确病因 。 1998年 , 钟南山深入分析一位病人的临床特征 , 偏向怀疑是肺结核 , 接到肺结节的病理报告后 , 他要求病理科再做深切、检测 。 跟诊的秦茵茵大吃一惊:“病理分析报告不是诊疗金标准么 , 难道也能怀疑?”深切病理检测发现了“干酪样坏死” , 钟南山的怀疑得到证实 。

有样学样 , 秦茵茵询问病情、检查体征后 , 怀疑病人因上厕所用力、肺顺应性差 , 导致自发性气胸 。 经X光检查 , 证实病人气胸;秦茵茵马上进行胸腔闭式引流 , 病人血氧很快回升 。

钟南山深知 , 临床经验不足的医生容易误诊 。 从1964年至1971年 , 钟南山曾下放农村劳动、当过锅炉工等 , 临床工作荒废近8年 。 刚回广州做急诊科医生 , 钟南山第一次出诊 , 就误将结核病人消化道呕血当作咳血 , 病人差点因未能及时抢救而丧命 。 知耻而后勇 。 钟南山拼命学习补短板 , 扎进临床一线 , 很快就从让领导担惊受怕的外行 , 变为能啃硬骨头的尖刀 。

“钟院士的成长经历表明 , 临床才是医学生专业成长最好的练兵场 。 ”广州医科大学教务处处长李建华说 。 在钟南山的推动下 , 广州医科大学将南山班、南山学院作为试点 , 以人体器官系统为统领 , 整合原本分离的基础知识和临床知识 。 学校还为学生配备诊疗经验丰富的导师 , 带他们进医院早临床、多临床、反复临床 。