教师|一线教师不要荣誉不争职称也遭下岗,为什么受伤的总是我?
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我是一名一线教师 , 不到18岁中专毕业从教 , 教龄29年 , 中小学二级教师职称 。 就在这学期开学前几天 , 接到通知 , 我下岗了 。 和我一起的 , 还有一位教师 , 我们两个在调剂之前 , 要在家待岗 。
面对这个结果我已经无语 , 作为一名长期在一线奋战29年的教师 , 一没有要过荣誉二没有争过职称 , 为什么受伤的总是我?
01
在我们学校里面 , 有教师周工作量是6节 , 有的教师是16节 , 有教师是22节 。 我就是属于最多的这类 , 还带着一个班主任 。 好吧 , 咱理解人家课少的是领导 , 年轻人多干一点累不着 , 校长一直这样讲嘛 。 可是几十年下来 , 我已经成了中年教师 , 发现自己的工作量有增无减 , 而刚毕业分配的新晋教师周工作量有的才12节 。 一个老实人教师 , 如果这样沉默下去 , 恐怕重担没了底 。
于是 , 我向领导提出来 。 领导果然有一套办法 , 先肯定我这个老同志的兢兢业业 , 然后话锋一转 , 感叹说他也有他的难处啊 , 望理解 , 理解万岁!说来说去 , 就是一个工作量不给调整 。 我也就是这么一直担任着20多节的重担啦 。
02
去年新学年开始 , 领导突然大发慈悲 , 当了20多年的班主任给我卸掉了 , 我感到一身轻松 。 后来才明白 , 原来上面开始发放班主任费了 , 一个月500元;奇葩的是 , 这次荣升班主任的都是好几年没教主课的中层领导 。
之前我当过20多年班主任 , 是一分钱的班主任费没有的 。 现在利益来了 , 却完美地“被”卸任 , 这个就是靠脚趾头想想也能明白这是为什么 。 于是私下里我们等几个卸任的班主任单独去找校长谈 。 校长一听是这个事 , 就极不得耐烦起来 。 我这次说了几句硬话 , 校长很恼火 。 但最终结果仍然是胳膊扭不过大腿 。
03
有朋友提醒我 , 平时要注意收集荣誉证件 , 为以后评职称创造条件 。 我一回想 , 除了镇里面发放的那种学生质量检测成绩第一名的证书 , 其它还真没有 , 哪怕是个镇优秀教师都没有 。
难道是这个教师工作不行吗?我不断地反思自己 , 发现问题根本不在我身上 。
所有的荣誉证书其实都有得主 , 一是带有领导头衔的教师 , 他们近水楼台先得月 , 或者叫先下手为强;二是和领导走得近的教师 , 通常信息畅通 , 被优先或照顾了;三是有过硬社会关系的教师 , 通过捷径直接把荣誉收入囊中 。
而其中我经历过的一所学校的校长 , 为了得到优秀教师所谓的奖品 , 连年把自己推为镇优秀教师 , 奖品也就是一个18块钱的暖水瓶而已 。 而我等普通教师只能巴望 。 这几年 , 这些所谓的优秀教师 , 我们学校都没有通知这件事 , 直接就把指标给了人 。
04
作为一个自信工作能力还行、师德没问题的、一直坚持在一线的教师 , 不要荣誉不要职称 , 却意外遭到下岗 , 为什么受伤的总是我?不过 , 我奔着自省的原则细想了想 , 这也是意料之中的事 , 因为校长也有难处的 。
第一:领导班子要直接聘任 。 领导班子十几个人 , 人家肯定都是有领导能力的 , 领导岗位离开他们不行;作为普通教师没有领导才能 , 所以离开的就是普通教师;
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