常考的看图写话，《上学路上》、《小猪吃香蕉》和《爱护小树苗》 _母婴亲子

复习着、复习着，考试的脚步近了，走心的家长在为自己的孩子做着最后的准备，小编这里也为这些可爱的家长准备了3三幅看图写话的典型案例，希望能帮你的孩子赢得满分。

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01上学路上

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1、看清图意
看题写话，四幅图是标配。为了不漏掉每一幅图，一般要求一幅图一段，四幅图要4段来完成，要求一百五十字左右。一定要引导孩子们在落笔之前，看清图画内容，先理顺四幅图的顺序，要理清合理的时间，地点，人物关系及所发生的事，将事情的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代明白。

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2、范文引路：上学路上
一天早上，天气晴朗，小明走在上学的路上。突然，他看见有个小朋友被一辆自行车撞倒在地上，小明急忙跑过去。
二话没说，小明背起地上的小朋友就向附近的医院奔去。
经过医生阿姨的检查，小朋友并不要紧，只是蹭破了一点儿皮。医生阿姨给小朋友涂了点儿外伤药，让小朋友休息一会儿就没事了。
小明又把小朋友送到学校，小朋友感激地说：“谢谢您，大哥哥！”小明说：“不用谢，以后走路要注意交通安全！”两个人互相道别，小明才高高兴兴地去上学。
02小猪吃香蕉

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1、学会观察，审清图意
看清图意是看图写话的基础和关键，在孩子观察图画的过程中，写话的草稿实际就形成了，看图写话其实就是孩子把看到的、分析的和想到的表述出来，形成文字。第一幅图要引导学生看出“小猪吃完香蕉随意把香蕉皮丢在地上”；第二幅图要引导学生看出“小象把小猪丢的香蕉皮捡起来放到垃圾桶里，小猪和青蛙对小象很惊讶！”第三幅图要能看出“熊猫踩在香蕉皮上摔倒了”；第四幅图是在前三幅图的基础上，让孩子们发挥想象，设想事情的结果，前三幅图仔细观察，第四幅图就“水到渠成”了。

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2、范文引路：小猪吃香蕉
一天，小猪高高兴兴地去找小青蛙玩。他一边走一边吃香蕉，吃完的香蕉皮就随意扔在地上。
小象看见了，就把香蕉皮捡起来。可是青蛙见了，却哈哈哈大笑起来：“小象真脏呀，连地上的香蕉皮也捡起来吃！”小象听了，并没有理睬小青蛙，径直走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进垃圾桶了。这时候，小青蛙和小猪的脸都红了。
这时候熊猫从小猪来的方向走过来，地上还有一些香蕉皮。熊猫一不小心，一脚踩在香蕉皮上摔倒了。小猪连忙跑上前去，扶起了熊猫，并对熊猫说：“对不起，都是我扔的香蕉皮，害得您缕领一跤。 ”
熊猫说：“我没事。我们应该像小象学习，把地上的垃圾捡起来。 ”小猪、小青蛙、熊猫和小象，他们一起把森林里的垃圾都捡起来，一起把森林里的果皮都清理干净了，他们还在森林树起了“爱护环境，人人有责”的牌子，号召大家一起保护环境。
03爱护小树苗

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1、明白图意
第一幅图要引导学生看出“红红上学路上看到有人把衣服晾在两棵小树间的绳子上”；第二幅图要引导学生看出“红红向前来收衣服的阿姨说明不能这样晾晒衣服，会把小树压坏的”第三幅图要能看出“阿姨感谢红红告诉她不能这样做，并跟红红说再见” 。
2、范文引路：爱护小树苗
一天中午，天气晴朗，红红走在上学的路上。走着走着，她看见有人把一根晾衣绳绑在新栽的小树上，上面还晾晒着洗过的衣裙。
这时一位阿姨向晾晒的衣服走来，红红马上跑过去说：“阿姨，您好！我看见您把衣服晾晒在这儿。要是风一刮，小树会被压断，您的衣服也会被弄脏的。 ”阿姨听了恍然大悟，马上把衣服收走，并把晾衣绳解下来，说道：“爱护小树苗，人人有责，我不该把衣服晾在这儿。 ”
红红听了，同意地点了点头。说完，红红跟阿姨挥挥手，说：“再见！”阿姨也向红红挥手道别。
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