他律是什么?
就像我们上面所说的 , 在孩子成长过程中他们会遇到各色各样的人 , 孩子也会在意别人的评价 , 从这些评价之中挑取对自己有利的话语 。
当然 , 上面所说的过度关注别人的评价 , 其实就是一种"过度他律"的情况 。
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那么孩子从"自律"到"他律"会出现哪些影响?
自律:我想要好好学习 。 他律:他说我不认真 , 我必须认真学习 。
从这一段话的分析之中 , 我们就可以了解到这种转变对于孩子的负面影响较多 。
实际上 , 在这个过程中孩子一直处于对于别人关注的情况 , 可是自律是发自内心的情况会有持久性 , 而他律其实是有时限的 。
如果我们处于一直注重别人的评价 , 并且只关注一个评价的时候 , 或许会有利于我们改变自己 , 但是现实情况是方方面面都在意各方面都做不好 。
孩子本身的进步动力应该是内驱力 , 一旦变成外在事物 , 外在话语就会影响孩子的成长 。
一旦这种对别人的关注减少 , 孩子就会变得毫无动力无所事事 。 相信这是父母不愿意看到的 。
那么话说回来 , 别人的评价就真的一定是好的吗?这是我们需要思考的 。
很多孩子在关注别人评价的时候 , 从来没有思考过到底是否适用于自己?好的坏的 , 全盘接受只会让自己没有特点 。
毕竟我们不会被任何人都喜欢 , 所以这个过程出现的问题也是不可避免 , 合理面对才正常 。
如果有人刻意的对我们发出较为明显的错误评价 , 我们还认真地执行 , 就会出现各种各样的问题 , 甚至有一部分评价还会改变一生的轨迹 。
比如在选择方向的时候 , 听从别人的评价 , 可能就会让自己原本的机会改变往不同的方向发展 。
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03父母应该如何利用"他律"促进孩子成长?
孩子陷入这种问题之后 , 我们也要清楚孩子的行为到底会造成什么影响?我们上面所说的几点 , 可能会在孩子身上应验 。
如果父母希望孩子变得优秀 , 就必须做出相应的改变 。 "他律"并不是不对 , 而是父母应该掌握好的方法 , 帮助孩子把握一个度 , 才能让他们在别人的批评建议之下成长 。
让孩子变得有自信
一般情况 , 我们所关注的人都是比我们更为优秀的人 , 所以对于他们的评价 , 我们也是会听从的 。
所以我们要相信 , 让自己变得更优秀 , 比评价我们的人更权威 , 更相信自己的实力 , 这才是大家应该做的 。
自信绝对不是说有就有 , 我们也希望大家可以考虑多学习相应的知识 , 增加自己的知识储备 。
在和别人说话的时候 , 如果存在对于别人的质疑 , 我们也不会被别人牵着别人的鼻子走 。 所以不断努力 , 变强大也是让孩子重塑信心最为有效的方式 。
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教会孩子合理的分辨对错
别人说的一定是正确的吗?
别人说的为什么我要听?
别人所说的话对我到底是否有利?
告诉孩子在听别人建议和批评的时候 , 先思考上面所说的几点 。 让孩子认识到自己并不仅仅只是听从 , 而是要考虑对于自己的影响 。
长时间的思考 , 孩子也会明白产生的结果 , 如果发现对于自己的结果并不全都好 , 必然会导致孩子更加慎重 , 开始考虑自我的思想 。
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教会孩子合理的利用"他律"
确实现在有一部分孩子比较喜欢他律 , 父母也无法改正 , 我们可以考虑让孩子接受他律的形式 , 只是要保持他律的持久性、专注性 。 毕竟对于孩子来说 , 他律的存在其实也是帮助孩子更好的成长 。
就像我们上面所说的 , 合理的分辨对错之后 , 孩子也可以进行相应的努力 。 比如别人评价孩子学习成绩不好 , 我们促进孩子努力;别人说孩子衣品差 , 我们可以考虑促进审美培养;别人表示孩子的口语能力不强 , 我们可以考虑让孩子进行相应口语练习 。
如果别人的评价是正确地指出相应的问题 , 我们既可以改正 , 又可以让自己变得更好 , 何乐而不为呢?
【孩子过度关注别人的评价,并不是件好事,父母要做好早期教育】孩子接触的环境是复杂的 , 人群也是逐渐变化 , 所以他们关注别人的评价也是比较正常 。 可是如果过度的在意就会为别人而活 , 所以我们要清楚让孩子把握界限 。 我们上面所说的几点相信也能帮助孩子变得更好 , 不管是自信心的建立 , 还是正确分辨对错又或者是利用"他律" , 相信都能让孩子改变这种对于别人较为关注的情况 。
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