教育圈|从倒数上升到优秀，这三点很重要，一年级的“小蜗牛” 又是一年开学季

又是一年开学季，去年的此时，我正和我家小妞正在为完成作业这件事情苦战。那时，小妞刚上一年级，她没有参加过幼小衔接，没有提前学习，只会写自己的名字。那会儿，小妞几乎每天晚上都哭诉作业太难。
我自己曾又过十年的小学教育经验，我希望孩子跟着老师的教学节奏，一步一个脚印，养成认真听讲的习惯。但说实话，刚开始确实很难，我们每天都陷入在鸡飞狗跳的赶作业中。但是大半学期后，她被老师表扬有进步，一学年后，她被评为“三好学生” 。
回顾陪伴小妞学习从落后到后来居上，我总结了一下，这三件事情对家长来说十分非常重要：
前期陪她写作业，说不崩溃，那是假的。眼瞅着那几个简单的生字，她写了又擦，擦了又写；那几个简单的拼音，她反反复复读了十几遍还出错……我常感觉自己全身的血液沸腾，血气逆行，似有吐血的征兆。
毫无意外，第一次语文测验成绩是62分，在全班排倒数。那张试卷几乎空了一半没有写答案，我拿着她的试卷半天没说话。孩子瑟瑟发抖站在我身边，小心翼翼地看着我。
沉浸在难过的情绪中小妞，听我这么一夸，也来了劲儿：“对呀，这些字我开学前还不会写，这些拼音我原来也不会读，现在我都会了！要是老师再给我多一点时间，后面的题我也会做呢！”
或许这次正面反馈让孩子真正看到了自己的进步，所以每天下午放学后，她都会叽叽喳喳地跟我说她在学校又新学了什么知识。
虽然她的生字听写还是每天都出错，虽然她拼音的拼读还是不标准，但是我慢慢地能找到她更多进步的地方了：她订正后的生字都不出错了，她认识的拼音在增加……
被认可是每一个人的需求，，如果父母能够及时发现孩子的进步并给予她积极的肯定，那孩子在学习上就能形成正循环，越学越好。
2.做个不“靠谱”的爸妈开学第一天，应老师的要求，我教小妞练习了整理书包，并且把整理的过程用清单的方式记录下来。
第二天，我试着协助她整理书包，没想到第二天放学回家，小妞生气地对我嘟囔：“妈妈，太不靠谱了，你忘记帮我把水杯塞进书包了。以后我自己按照清单整理书包，你别管我！”
由于我这不靠谱的行为，我被小妞取消了帮忙收拾书包的权利。从此以后，她的书包都是自己收拾，偶尔落了书没带去学校，那也是她自己想办法解决。
后来，在写作业这件事上我也觉得不太靠谱。
第一学期的时候，我只负责陪小妞写作业和练习拼音，但不帮她检查作业。有时，即便看到明显的错误，我也只是提醒她检查一遍，如果她没发现错误，我也就当没发现。