黄衣心理|培养孩子自我管理能力,有几手得做到,聪明爸妈不当娃的“闹钟”

现在很多的父母把自己变成了孩子的闹钟 , 时时刻刻的提醒着孩子什么时候该做什么 , 什么时候该写什么 , 让孩子觉得自己就像被监视了一样 , 做任何事情都在父母的视线之内 , 这样过度的提醒孩子 , 会让孩子的心理非常的抵触 。
父母有哪些过度提醒的举动?这些举动对孩子好吗?孩子的现状又是如何?
黄衣心理|培养孩子自我管理能力,有几手得做到,聪明爸妈不当娃的“闹钟”
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第一 , 举动:父母在对孩子的学习过程当中 , 过度的提醒孩子的举动 , 比如说吃完饭孩子还没有放下碗 , 就提醒孩子 , 你要看书你要写作业了 , 无时无刻不把这样的提醒放在口头上 , 见到孩子 , 说的第1句话也是关于学习 , 仿佛孩子不在自己的提醒下就不会学习了一般 。
现状:这样的行为对孩子不好 , 孩子在这样的环境下 , 会特别的压抑 , 非常反感学习 , 他对学习这两个词语 , 甚至对学习这件事情都会产生特别大的抵触 , 只要孩子心里产生了这样的抵触 , 那么他的学习就不会学习的很好 , 因为兴趣是学习当中最好的老师 , 而他对学习没有兴趣 , 还产生抵触反感的心理 , 是根本学不进任何的东西的 , 孩子曾经可能是学霸 , 后面只会变成学渣 。
第二 , 举动:在孩子的生活上过度的提醒 , 比如说孩子已经规定好了 , 今天什么时候该洗衣服 , 什么时候该拖地 , 他已经把自己的时间安排的很好了 , 可是你出来第1句话就是让他先把地拖了 , 在洗衣服这个时候 , 直接打断孩子自己的生活上的一个时间 , 让孩子的时间特别混乱 。
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现状:这样的行为不合适 , 这样过度的提醒 , 就把孩子主动的行为变成了被动的行为 , 我们是很讨厌被动的去做一件事情的 , 如果被动的做这件事情就会做的很不好 , 在生活上也是孩子被动的次数太多了 , 他就会失去了生活的技能 , 他不知道自己一天当中该干些什么 , 父母没有提醒他 , 没有给他做安排他就不做 , 就会养成好吃懒做的性格 。
第三 , 举动:在孩子做的决定上 , 过度的提醒 , 比如说在孩子高考中考的时候 , 孩子想要考什么样的学校 , 这个时候 , 父母就会过度提醒他 , 这个学校不好 , 或者哪个学校更好 , 去干扰孩子的思想 , 这样过多的提醒就会影响孩子 , 本来想上这所学校的一个心情 , 哪怕他考上了这个学校 , 他也不开心 , 因为这个学校是父母提醒他选的 , 不是自己想要选的 。
现状:这样的行为是不可取的 , 无论孩子最后的决定是否与自己最初的决定一样 , 他都会特别讨厌 , 因为这个决定是父母提醒他做的决定 , 孩子的心里就会感觉到 , 他做任何的事情都是没有自己的思想和想法 。 都是依照父母给他的路去走 , 那么以后自己过得好不好 , 也全部由父母决定 , 就会变成一个没有思想的人 , 做任何事情都会优先的 , 去问自己的父母该如何决定 , 要父母的提醒之后他才知道自己该怎么做 , 就变成了一个提现木偶 。
黄衣心理|培养孩子自我管理能力,有几手得做到,聪明爸妈不当娃的“闹钟”
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作为父母 , 我们又该如何把握提醒的度?
第一 , 看清自己的定位
首先要知道 , 我们是作为父母 , 那么作为父母什么时候可以提醒 , 什么事情可以提醒我们一定要看清楚 , 无论任何事情 , 我们首先得从自己和孩子之间的关系去考虑 , 因为很多时候有些事情可以作为朋友去提醒自己的孩子 , 但是作为家长去提醒孩子 , 就会遭到孩子的反抗 , 所以这个时候 , 我们可以请朋友去提醒孩子 , 但是不要自己主动去提醒 。
第二 , 无论是学习和生活都事先沟通
我们提醒孩子无非就是关心孩子 , 担心孩子这件事做不好 , 那么我们提前和孩子沟通 , 知道孩子整个的结构和流程 , 那在孩子没有办法完成 , 或者忘记了结构和流程的时候 , 提醒孩子不要不知道孩子计划的情况下 , 就事先去提醒孩子 , 这个时候会打乱孩子本来的计划 , 同时让孩子的心里对你产生厌恶的感觉 , 也破坏你们之间的亲情 。