小石头育儿记|越大越要给自由，“漏斗”式教育才可取，孩子越小越要立规矩文|媛妈育儿日记原创

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李姐前两天向我抱怨教育孩子太难了。
3岁的儿子把垃圾桶里的东西全倒在地上，她让孩子自己想办法解决，一定要把地上弄干净。还没坚持到一分钟，奶奶和爸爸就跑过去用扫帚帮孩子清理了。
一边扫一边嘟囔：“孩子还小，不懂事，管这么严干嘛？”一边还跟孩子说：“不哭不哭，奶奶帮你扫，坏妈妈。 ”
这让李姐很是受伤，仿佛全世界就只有她自己是坏人。
他无法预料，这样的家庭教育将来会给孩子带来什么？当孩子尚不知规矩为何物的时候一味放纵，将来想收心都收不住了。
她认为，应该在孩子还小的时候立规矩，长大后才能安然无忧地放手让孩子独立。
何况她平时并没有给孩子设立太多的条条框框，只是告诉他生活要有计划，不能随便做无礼的事情。可不知为何在她老公和婆婆看来，就是自己管教太严，扼杀孩子了的童心。

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这让他自己也很是怀疑，到底哪样的教育方式才是对的？
其实类似这样的问题，几乎所有家庭都遇到过。个人认为， “漏斗法则”是其最好的诠释，李姐的想法还是比较中立负责的。

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?01为什么教育要遵循漏斗法则？
■自由是相对的，而非绝对的
出自对孩子无条件的包容，以及众多教育观念所提倡的“自由” ，很多家长都将孩子的成长看得过于理想化。他们错误地倾斜在了自由天平的一端，却还不自知。
举个例子，孩子喜欢到处涂鸦，地上、墙上、床上乃至衣服上，如果对此进行干涉，那就是在破坏孩子的创造力和想象力。
可这个定义真的存在吗？自由并不是盲目的，而是建立在一定规则和秩序上的。
家长完全可以给孩子规定一面墙，在这上面他可以任意画画，这才是相对的自由，孩子仍然可以充分发挥自己的想象力，但又不至于给他人的生活造成困扰。

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■规则感必须从小建立
还有很多人信奉传统的放养，让孩子顺其自然成长，并认为在这种方式下，孩子照样考上了重点大学。
可其实每个孩子的性格都不一样，不能忽视那些失败的案例。
在这个由规则组成的世界里，我们并不想把孩子教成一个循规蹈矩、缺乏主张的人，只是希望他不要成为一个无视规则、不懂得尊重他人的破坏者。
6岁之前是孩子的性格养成期，如果此时任由他无法无天而不加以界限管教，那么孩子就会成为“小霸王” 。
大多数情况下，父母都是在孩子出现问题时，才意识到界定范围、制定规则的重要性。可现实是，孩子的年龄越大，自由意识也就越强，父母越不好管，于是形成恶性循环。
父母的强硬方式让孩子心生怨恨，长此以往发展成叛逆。
【小石头育儿记|越大越要给自由，“漏斗”式教育才可取，孩子越小越要立规矩】如果一个3岁的孩子把垃圾全倒到地上不加阻止，以他的意识根本就不会知道这件事是不对的，可能在别人家还会重演。
等到孩子出现重大问题时，才开始上心管教，或把他们交给寄宿学校，实际正是让伤口越来越溃烂的选择。
正确的做法是，孩子越小越要立规矩，越大越要给自由。

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在孩子对这个世界懵懵懂懂的时候，家长要给他划分最起码的界限，这并不是要破坏他的创造性，只是给他为人处事的底线。