“妈妈，我数学考了97分，你开心不？”妈妈：你语文还不及格呢 _母婴亲子

刚看了一个短视频，一个小男孩，吃饭的时候自豪地问他妈妈：“妈妈，我数学考了97分，你满意吗？”

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这时他妈妈还没回话，他姐姐却补刀了：“别说数学，说语文。你咋不说语文满不满意呢。 ”这小男孩回道：“语文还没下分呢。 ”他姐讽刺他：“我三科都下来了，你咋就只下一科呢？”
小男孩这时无言以对，气地指着姐姐说：“你可别说话了，赶紧吃饭吧。 ”

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【“妈妈，我数学考了97分，你开心不？”妈妈：你语文还不及格呢】而姐姐这时候又补刀“肯定没及格。 ”

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小男孩气得无语了，也不说话了，开始低头吃饭。
看完这个小视频，大多数人会心一笑，觉得男孩是报喜不报忧，还有很多人为姐姐点赞，说跟个小大人似的，有她督促管着，小男孩的学习不用当妈的操心了。
但是作为一个专门研究教育的，从中却发现一个问题。当然，大多数人肯定没有感觉，因为大多数父母也是这么教育孩子的。
我给你打个比方，你就明白问题在哪里了。
你辛辛苦苦的做了一顿饭，然后摆到桌上让大家吃。大家不仅没有夸奖你，反而说这个菜盐放少了，那个菜炒老了。那你作为厨师，你会有什么感想？下一次你还会努力为大家做菜吗？
你说小男孩好不容易考个好成绩，兴高采烈地来妈妈面前邀功，而妈妈不仅没有给予肯定表扬，反而指出孩子考得不好的地方，你说孩子还有继续考好的兴趣吗？
这就是当今父母教育孩子过程中的一个严重问题：更多的关注孩子缺点，而很少关注孩子优点。
关注孩子缺点的教育——否定式教育
我把这种关注孩子缺点的教育称之为“否定式教育” 。
父母关注孩子的缺点，然后指出来并否定它们，要求孩子改正这些缺点，这种教育方式就是否定式教育。应该说，当前绝大多数的父母都是采用这种否定式教育。
比如说看到孩子早上起不来，就说孩子懒，要求孩子不要懒；看到孩子写字潦草，然后就批评孩子写字不认真，要求孩子认真写；看到孩子总玩手机，就批评孩子沉迷手机，要求孩子放下手机去学习……
大多数父母平常是不是这样教育孩子？是不是更多看到孩子的缺点？在父母看来，改正了孩子的缺点，当然孩子也就变得优秀了。
从表面逻辑上来说，这个观点是没有问题。但是父母却忽略了一个重点，那就是人性。
孩子不是机器人，不是我们说他们哪里错了，他们就改。比起理智来，他们更容易受情绪控制。因此即使他们理智上认可了我们的说法，但如果感情上不能接受，感到伤害了自己的自尊，那么他们仍然不会改正的。

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而我们大多数父母采用的否定式教育恰恰就是在否定孩子，打击他们的自尊。
还是拿做菜来说吧，哪怕我们知道别人说的是对的，我们做菜时确实放盐放多了，但是如果对方直接指出来，说我们做得不好，我们心里也不会愿意的，更不用说配合了。
对于孩子来说，同样如此。
就像上面的小男孩来说，可能他语文确实考的不好，但是当姐姐或者妈妈当面指出来，批评指责自己考的不好时，自己心里也会不爽的。在对方让自己不爽的情况下，自己又怎么会接受对方的建议，去努力学习呢？换做是你，你会吗？
肯定不会，这就是人性，只要是人，都会遵循这样的人性，任何人都不喜欢被别人否定。
这就是否定式教育理念的根本问题所在，从使用之初就决定了，它是注定无法赢得孩子配合的。
而也正因为孩子不配合，父母又特想纠正孩子的问题，所以父母就不得不采用一些极端的教育方式，比如说批评打骂，以此来逼着孩子改正，于是家里就变得鸡飞狗跳了。现在你明白为什么父母在教育孩子的过程中，孩子为什么总是叛逆？父母又为什么总是容易生气了吧？
归根结底，这都是建立在父母采了错误教育理念的结果。

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要想赢得孩子孩子配合，父母就必须要放弃否定式教育理念，而是采用肯定式教养理念。