幼儿园是孩子第一次加入到集体生活中 , 不同性格的孩子在幼儿园表现以及受欢迎的程度也是不一样的 , 这也促成了幼儿园“潜规则”的产生 。
有很多家长在送孩子进幼儿园之后 , 对孩子的情况并不怎么上心 , 认为有老师在 , 孩子不会出问题 , 但是却忽视了老师的“盲区” 。 其实 , 在幼儿园里也是有潜规则的 , 在老师注意不到的地方 , 孩子可能正在被欺负 。
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“我们不要跟你一起玩” , 幼儿园也存在小集体
亲戚家的玲玲性格比较内向 , 自从上幼儿园之后似乎有些更严重了 , 甚至排斥去学校上学 , 在妈妈的引导下 , 玲玲说:“他们跟我说不想跟我一起玩 。 ”
当玲玲把一切事情都说出来之后 , 亲戚放弃了送孩子继续去这家幼儿园的打算;原来在玲玲上幼儿园的第二天 , 她就被幼儿园的一些“小集体”排斥 , 比如“你们不许跟她玩”、“你走开 , 别挨着我”等 , 是玲玲经常听到的一些话 。
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其实不止这家幼儿园 , 几乎所有的幼儿园都存在这种问题 , 过来人称之为幼儿园的“潜规则” 。 即使没有人明说这种规矩 , 但它依然存在 , 并且很难被完全纠正 , 父母要做的 , 就是提前做好孩子的安全教育 , 以免孩子被欺负 。
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幼儿园里的“潜规则” , 父母一定要注意
【幼儿园里也有“潜规则”,家长要注意,否则孩子很容易被欺负】“童言无忌”最伤人
幼儿园里的孩子懂得事情并不多 , 但他们清楚地知道自己的语言表达什么样的情绪 , 当他们对某个人有抵触情绪时 , 平时学到的不好的语言都会暴露出来 。
这种直白、不加掩饰的厌恶 , 很容易引起其他小朋友的共鸣 , 孩子就可能会在潜意识中进行模仿 , “伤人”的语言和“小团体”行为就会直接伤害到孩子的心灵 , 给孩子带来伤害 。
如果孩子长期处于这种环境中 , 对孩子的性格将产生严重的影响 , 父母一定要注意 , 不能轻视 。
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“行为冲突”很常见
幼儿园的孩子对于打人这件事的意识并不强烈 , 当孩子处于兴奋状态时 , 肢体就会表现得尤为兴奋 , 也就是人们常见到的“打人” 。
主动挑起行为冲突的孩子 , 能够在这个过程中享受到一定的快乐 , 但是对于被打的孩子来说 , 是疼痛和伤害 。
双方都没有认识到这种行为冲突是错误的 , 如果老师发现不及时或者引导不及时 , 最终受伤最大的还是孩子 。
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作为家长 , 应该如何教育孩子保护自己?
很多家长面对这种孩子冲突时 , 解决的办法无异于两种 , 要么忍着 , 要么打回去 , 但是其实你没有发现问题的根本 , 就是你还没有教会孩子如何保护自己的权益 。
与其从行为上制止对方的错误行径 , 不如从孩子自身的安全教育出发 , 告诉孩子如何解决这种情况 。
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首先 , 让孩子学会拒绝 。 当其他小朋友做出让你觉得不舒服的行为时 , 不要因为宽容、大度等品格去包容他的错误 , 直接告诉他:请你不要继续这样做了 , 你伤害到我了 。
这种直接的拒绝 , 首先表明了你的态度 , 让对方意识到这种行为是不正确的 。
其次 , 寻求其他人的帮助 。 在幼儿园里 , 都会有老师陪伴 , 如果对方不停止这些举动 , 你可以跟老师寻求帮助 。 这不是告密 , 而是保护你自己免受伤害;以免以后对方继续欺负你 。
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最后 , 告诉孩子 , 回家后不要忘记和爸爸妈妈说 。 你要让孩子知道 , 父母是关心她的 , 当她们受到伤害时 , 他们会站出来保护他们的安全 。 这样不仅有助于亲子关系 , 还能及时发现孩子身上存在的问题 , 以免孩子遭受更多的伤害 。
很多孩子不懂得如何保护自己 , 安全意识薄弱 , 给很多“暴力”行为可乘之机 , 作为父母 , 一定要教会孩子如何保护自己 , 这样孩子才能健康快乐的成长 。
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