韭菜花音乐|“别闹了” 更管用，孩子发脾气？这三个字比超级课堂昨天以下文章来源于凯叔讲故事

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凯叔讲故事
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作者|桑榆晚最近越发觉得自己养了个「假儿子」。早晨做好饭，给他放在桌子上，还没吃两口，他突然把勺子往旁边一扔，「我不吃了！」去上个厕所，回来看见他把玩具扔了一地。我还没说话，他倒好，直接把手上的玩具一扔，发飙说「臭妈妈，我再也不理你了！」无缘无故发脾气，真的让我苦不堪言。

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俗话说：孩子的脸，六月的天，说变就变。前一秒兴高采烈，风平浪静，下一秒暴风骤雨，天崩地裂。
关键是，真的很棘手：
讲道理吧，他根本听不进；
不理不睬冷处理，孩子哭得更伤心；
对孩子妥协吧，又怕惯坏了孩子。
其实，孩子发脾气不是坏事，关键看家长怎么处理。发脾气，是大脑在发育
之前看过一个育儿节目。
爸妈叫孩子吃饭， 5岁男孩突然发起了脾气。又是发飙，又是扔枕头，后来索性抱着门框砸东西。
看到闹脾气的孩子，爸爸妈妈的第一反应是——冷处理。
爸爸转头就走，妈妈也在一边冷冷地看着。
「你别再闹了。」
「哭够了吗？」
相信很多家长也会这么做，但显然没起作用，孩子嚎啕大哭，谁劝也不管用。
看到局面收拾不住，他们决定——讲道理。
即使苦口婆心劝说孩子，让他在应该吃饭的时候吃饭，但孩子还是毫不犹豫拒绝：「我就不要！」
无奈之下，父母拿出「杀手锏」——威胁。爸爸说要拿来戒尺，孩子才终于不哭了。
冷处理、讲道理，继而以威胁的方式压制脾气，不了解孩子发脾气背后的原因，这些做法无疑是简单粗暴的：
表面看似解决了问题，却为孩子日后的行为埋下了后患。
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说过：「让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。」
其实孩子发脾气，并不是任性。
研究表明，人类的理智脑比情绪脑发育落后。 6岁以前的孩子，脑部发育还不成熟，一旦被情绪控制，很难用理智去控制行为，用意志去克制怒火。不是孩子不想停，而是做不到。父母要求孩子像大人一样把脾气收回去，其实是有悖孩子大脑发育规律的。发脾气，有可能源于挫败感《超级育儿师》里一个5岁男孩，是一个很爱发脾气的「问题小孩」。
不小心把积木碰倒了，马上躺在地上撒泼打滚。
和爸爸踢球，比分刚一落后，他就开始闹情绪。
和别的小朋友玩，只要比赛输了，就会不分场合发脾气。
为了改掉孩子爱发脾气的毛病，这位爸爸是这么做的：
只要孩子发脾气，爸爸就会带着他出门，让他冷静，并且规定「不冷静下来不准回家」。
然而效果并不好。即使孩子暂时控制住了脾气，没过一会还是心里憋气，而且治标不治本，这样的状况还是会继续。其实他们陷入了一个误区。认为孩子发脾气是「任性」，采取的措施也往往是，强迫孩子冷静、控制。实际上，孩子发脾气，其实是孩子生理和心理逐渐发育的表现。著名儿童心理学家皮亚杰认为， 2-5岁的孩子，正处于道德发展的「自我中心阶段」。这个阶段的孩子，独立意识开始萌芽。他会有自己的想法和需求，但是能力又暂时跟不上，当他们的愿望无法实现时，心理就会产生挫败感和无力感。愿望和实际能力的错位，使他们更容易发脾气。父母应该做的不是制止，而是引导孩子树立良好的输赢观念，帮助孩子梳理情绪。发脾气，有可能是感觉不到爱闺蜜讲过一个故事。有一天早饭后，孩子无缘无故大发脾气，饭不吃，觉不睡，把毛绒玩具狠狠地扔在地上。闺蜜很是不耐烦，好不容易出差回家，孩子就这么不听话。于是索性不再搭理他。过了一会，她在上厕所，孩子怯生生地推门进来，眼眶红红地说，「妈妈出差，三天没回家，想让妈妈抱抱我。」