西瓜平果梨|你能教教我妈妈，让她别再催我了好吗？”，“老师上周

上周，我们收到了一份特殊的咨询：
上濒的老师们，你们好，请你们教教我妈妈，让她别再催我了好吗？
联系上孩子得知，妈妈每天说的最多的话就是“快点、快点、快点！”孩子特别委屈：我明明已经很快了呀！
可在妈妈眼里，孩子太磨蹭了！起床磨磨蹭蹭，刷牙磨磨蹭蹭，吃饭磨磨蹭蹭，上学磨磨蹭蹭，写作业磨磨蹭蹭……
问题来了，孩子是真的很磨蹭吗？孩子为什么会磨蹭？
01
孩子为什么会做事磨蹭呢？

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在大家的日常生活中，孩子做事拖拉磨蹭的场景是不是经常出现呢？
你可能不知道，这个时候最不能做、也是所有人常常做的事——就是催促孩子。原因有三点：
◆大人的催促会剥夺孩子的主动性，让孩子无法自主安排时间。催促一多，孩子容易无所适从、失去判断力，不知道该如何下手了；
◆反复的催促和要求，还会让孩子产生逆反心理，觉得都是父母的事，不是自己的事，从而更加不上心；
◆督促年纪比较小的孩子做事情时，需要比较具体的时间概念，而不是“赶紧”、“尽快”、“太慢了”这种抽象的词；
需要注意的是，这里具体的时间概念，并不是父母给孩子规定几分钟，而要根据孩子的情况来看，再在能力范围内定时间。
你光嫌孩子慢，你了解他做一件事需要多长时间吗？所以，我们可以花一天时间，在家观察孩子做一件事需要多长时间，才不会去凭空制定时间要求。
02
如何培养孩子的时间观念？

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【西瓜平果梨|你能教教我妈妈，让她别再催我了好吗？”，“老师】很多孩子不是做事慢，而是他没有时间概念。
比如孩子刷牙时玩水，时间一下子就过了，他也不知道过了5分钟还是15分钟。
孩子并不是天生就有时间感知的能力，需要我们去培养。
说到时间概念，要为大家科普一个两个新词——“时间知觉”：
时间知觉——大脑对于时间的把握。
对于孩子来说，最简单的就是“天亮要起床”、“天黑要回家睡觉”；“周末可以出去玩”；“冬天很冷”、“夏天很热” 。至于“十分钟内穿好衣服”这种，就属于他能力范围之外的了。
时间知觉中，包含两个方面：“时序知觉”和“时距知觉”：
①时序知觉——就是知道时间的顺序，比如起床先穿衣服、再刷牙、然后吃饭；
②时距知觉——就是知道时间的持续，不看手表，能感知到时间过去了多久。
在生活中，如何培养孩子的时间观念，也就是时间知觉呢？

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◆在日常生活中多说时间关键词：
按照“日”、“周”、“月”、“年”的顺序来，顺应孩子的生物钟，多讲讲跟时间有关的信息。
比如起床时不要直接让孩子穿衣服，而是说“起床啦，我们要穿衣服了。我们先穿好外套，然后去刷牙” ，或是睡前告诉孩子“妈妈唱完歌，你就该睡觉了”等等。
这些话语坚持下去，会让孩子对时间形成一定的条件反射，有助于形成良好的时间观念。
◆让秩序形成习惯：
孩子的作息习惯一旦形成，我们就不要随意改变，固定起床、玩耍、午睡的时间，让孩子有规律的生活习惯。
当一切都有秩序时，孩子自主的就会去做相应的事。试想，如果教孩子起床后叠自己的被子，每天如此，那孩子自己就知道起床后第一件事是叠被子，根本就不用催。
◆多观察孩子，与孩子一起感知时间：