新冠疫情对孩子的伤害超乎想象( 二 ) _母婴亲子

俄亥俄州哥伦布市的全国儿童医院(NationwideChildren’sHospital)针对近500名8至17岁儿童的父母进行了一项调查，结果显示，在新冠疫情期间，孩子幸福感最大的驱动力来自父母的行为方式。
全国儿童医院精神病学主任大卫·阿克塞尔森(DavidAxelson)说：“疫情导致家庭冲突更加频繁，这会给孩子们带来压力、导致行为失常，更频繁地萌生自杀倾向。 ”阿克塞尔森博士表示，去年秋冬两季，因自杀倾向、攻击性行为和精神错乱等紧急情况入院就诊的人数比上年同期增加了14% 。
8岁到14岁这一年龄段特别敏感。青春期前后是神经可塑性较强的一段时期，此时大脑对外部事件和学习经历特别敏感。孩子们开始形成自己的个性，并摆脱对父母的依赖。这一时期也是容易出现抑郁症和进食障碍等心理健康问题的时期。
“这一阶段是一个关键时期， ”加州大学伯克利分校(UniversityofCalifornia,Berkeley)人类发展研究所所长罗纳德·达尔(RonaldE.Dahl)说， “高强度情感学习的能力得到增强。你开始为自己着想，开始形成某些倾向和思维定式。 ”
无论是积极还是消极的经历，尤其是社会经历，都会对孩子们产生深刻的影响。这些经历开始塑造人生成长的轨迹。达尔博士称，那些对学习感到吃力、却没有得到正面反馈的孩子可能会开始觉得读书不适合自己。他们可能会放松对学业的要求，其结果是进一步强化了这种想法。 “你开始限制自己的发展，开始主动选择某些路径，而避开另一些路径。 ”他说。
达尔博士表示，好消息是，对于这个年龄段的孩子来说，通过积极的生活体验和鼓励他们应对挑战，不良发展轨迹可以相对容易地得到逆转。与大一些的青少年相比， 8到14岁的儿童一般更容易接受关爱他们的成年人的指导。心理学家和儿科医生表示，大多数儿童可能会从疫情带来的挑战中恢复过来，但有些孩子可能会煎熬数年。
学业困境
在过去一个学年的大部分时间里，许多学生都被困在家里接受远程教育。越来越多的证据表明，他们的学习受到了影响。
布鲁金斯学会(BrookingsInstitution)发布的一份报告显示， 2020年秋季学期，三年级至八年级学生的数学成绩较2019年秋季学期下滑了5到10个百分点。而麦肯锡公司(McKinsey&Co.)的一项分析估计，对于目前在幼儿园至12年级就读的这一批学生来说，疫情给学业造成的损失将导致他们的终身收入减少6.1万至8.2万美元。数据假设在2021年1月之前学生基本上都能回到课堂学习。
在本学年之前， 10岁的乔纳森·吉登(JonathanGiden)和12岁的哥哥马库斯·吉登(Marcus)的成绩都是A等和B等。疫情爆发的那几个月，他们所在的印第安纳州南本德的学校只提供线上授课，兄弟俩的成绩直线下滑。由于父母一般无法在家工作，兄弟俩在白天经常独自在家。家里的无线网络很不稳定。遇到看不懂作业的时候，乔纳森就会向马库斯求助，这时候哥哥就只得放下自己的功课。

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乔纳森·吉登（左）和哥哥马库斯·吉登（右），在学校只提供线上授课之后，两人的成绩出现下滑。
图片来源：LucyHewettforTheWallStreetJournal
电子游戏、YouTube和电视节目的诱惑往往胜过了课业。 “看到新鲜玩意时，我就想试一下，如果新东西很有趣，我就会沉迷在其中，忘了自己该做什么。 ”乔纳森说。
在当地的男孩女孩俱乐部(Boys&GirlsClub)重新开放后，兄弟俩开始去那里学习，成绩也有所回升。俱乐部的工作人员会帮助他们完成作业，解决遇到的技术问题。现在，南本德的公立学校正着手实施课堂授课和远程教学结合的教学模式，马库斯每周有两天到校学习，乔纳森每周上四天学。
他们的母亲拉托亚·吉登(LaToyaGiden)担心，儿子们在远程教学中遇到的困难会造成长期不良后果。 “他们现在欠缺哪方面技能？他们的阅读情况如何？他们的数学成绩怎样？”这位42岁的社会工作者问道。
正在读四年级的乔纳森今年秋天将参加一项重要考试，考试结果将在很大程度上决定他能否进入马库斯现在就读的那所高水平公立中学。而明年，七年级的马库斯将会报考高中。吉登女士和丈夫老马库斯·吉登(MarcusGidenSr.)希望他报考的学校能对申请者的分数有很高的要求。
吉登女士认为，报考这些学校对儿子未来的发展至关重要，是通往好大学和成功事业的跳板。她担心，停课期间落下的学习会影响孩子被名校录取的机会。