这本绘本让你脑洞大开,一起来看看神奇动物在哪里?

很早之前看过《博物学家的神秘动物图鉴》 , 原来童话里的动物是真的存在 , 美人鱼、独角兽真的就在我们面前 , 兴致勃勃地看到文章的最后 , 发现作者俏皮地写了一句:科学家已经证明 , 这些东西都是不存在的 。
作者正儿八经地胡说八道 , 反倒让我关注这些神奇动物时多了一点好奇心 , 少了一点恐惧感 。
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《小博物学家的神秘动物图鉴》出版后 , 我也是第一时间买来阅读了 , 明明是一本图文并茂的儿童绘本 , 但是我去看到了整本书想要表现出来的不同画风 。 每一幅画面里蕴含着文化、宗教、信仰等不同的文化表现 。
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小陈女士还那么小 , 我要不要给她看呢?
犹豫不过3秒 , 我马上带着小陈女士一起学习这本绘本了 。 每翻一页 , 我就会紧张地捕捉小陈女士的面部动作 , 遇到一些我觉得不是那么阳间的画面 , 我甚至会直接翻过去 。
这本绘本让你脑洞大开,一起来看看神奇动物在哪里?】但是事实证明 , 这是我想多了 , 我家小陈女士根本就不害怕这些神奇的动物 。 她甚至觉得很好玩 , 很神奇 。
当她看到植物羊时 , 小陈女士居然立刻马上认出来这身形奇特的羊 , 然后对着它反复咩咩叫 。 我问她 , 「这个羊奇怪么?长在树上的呢 。 」小陈女士歪着头想了一下 , 然后说 , 「咩 , 奇怪 。 」
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当她在看中国龙的时候 , 她直接抽出了身后面的长抱枕 , 说 , 「龙 , 妈妈 , 龙 。 」原来在她的认知里 , 龙就是长条型的动物 。
记得看《儿童恐惧心理学》时 , 我还想着让孩子少接触这些光怪陆离的画面和故事 , 但是在《小博物学家的神秘动物图鉴》中 , 这句话又让我动摇了:如果一个人既不害怕黑暗和床底怪物 , 也不害怕密林和湖底淤泥 , 那么 , 这个人可能从未有过童年 。
读书的本质是为了让孩子敬畏这个世界?还是要让孩子拥有好奇心?让他们可以和这个世界更好地交流呢?
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我一直都没有找到明确的答案 , 但是我知道 , 儿童教育是没有教条式的标准的 。
有的孩子天生喜欢接触不一样的东西 , 你我们要做的就是给她足够的空间成长 , 让她接触更多不一样的东西 。 有的孩子喜欢安安静静地呆着 , 我们就让她找到最舒服的地方躺平 。
总有一天 , 这些孩子会成为独立的自己 , 然后在某个瞬间告诉你 , 「妈 , 好了 , 下一个绘本 。 」