对此 , 父母会干涉孩子的行为 。 但结果往往是父母越限制 , 孩子越沉迷 。 为什么?儿童心理学研究表明 , 孩子正确的三观、自律精神要在充满爱 , 轻松、自由的环境下培养 。 过度的压制只会让孩子愈发想挣脱现实世界 , 逃避龟缩在虚拟世界中 。
基于大脑发育和功能的差异 , 青春期女孩的行为特点又会和男孩有所不同 。 相比较男孩的冷漠 , 她们更爱通过与父母的对抗来彰显自由 。
青春期女孩是一个矛盾集合体 。 表面上看起来非常自恋 , 实际上内心正在残忍地批评自己 , 为自己的状况感到羞耻 。 这个时候父母再去干涉孩子的行为 , 指责孩子 , 无疑会给她造成更大的压力 。 孩子只能用装酷、对抗甚至更加过激的行为来回应 。
当我们了解孩子的心理发展特点 , 体会到大脑发育和生理发育的不成熟给他们带来的影响时 , 就会多一份包容 。 我们就会明白 , 最有价值的说话之道 , 是懂得什么时候该保持沉默、保持距离、保持尊重 。
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2、与青春期的孩子保持距离感 , 我们可以这样做
温迪.莫戈尔说 , 和青春期的孩子孩子沟通某种意义上讲并不是真正的对话 。 因为你不得不接受被挑衅 , 被质疑 , 被漠视等等不合理的沟通方式 。 不管你付出多少爱与关怀 , 都有可能不被喜欢、不被认可 。
面对青春期的孩子 , 父母更需要的是聆听 , 理性看待这只是成长的一个阶段 。 用尊重的心态保持与孩子的距离感 , 而不是放大问题 , 妄加评判 , 试图改变他们 。
关于保持距离感 , 我根据书中内容 , 总结出几点原则 , 供父母们参考并对照评估自己的沟通方式 。
(1)认可孩子的情绪多变 , 别尝试去打断、修正他们 。
(2)给孩子定下的规矩要精简 , 而且要坚定执行 。
(3)别过度解释你的规矩 。 青春期男孩注意力时长有限 , 而女孩容易被激怒 。 要用一种事实就是如此的语气平静地说话 , 告诉孩子:更多自由就意味着要承担更多责任 。
(4)考虑把孩子的意见作为候补选项 。
(5)在无伤大雅的问题上 , 让孩子做最后拿主意的人 。
(6)当孩子在怒火中结束谈话离开时 , 别跟上去 , 按下暂停键 。 记住 , 你的爆发只能教会孩子“挫折是不可忍受的” 。
(7)别尝试用逻辑、证据、劝导来赢得争执 。 因为他们即便认为你对 , 也不会屈从 。
学会爱上你和孩子之间的距离 , 让彼此的世界都更加丰富、有内涵 。 当你聆听孩子 , 尊重孩子时 , 也正在教会他们尊重 , 对他人抱有同理心 , 对世间事物更宽容、接纳 。 这正好解读了赖内·玛利亚·里尔克所说的:在更广阔的背景下看到更完整的对方 。
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三、关于你的“教养联盟”:赢得一切可以获得的支持
《好父母的说话之道》中提到 , 与孩子建立好的沟通关系 , 不能将目光仅聚焦在父母与孩子之间的相处 , 还要关注与孩子教养有关的其他人际关系 。
比如 , 书中把这些亲子之外的人际关系分为意见人士和受托理事会两大类 。 意见人士包括伴侣、双方父母以及你身边的妈妈圈 。 这些人的想法很可能会直接干涉甚至影响你的想法 。 而受托理事会主要是指保姆、老师、教练以及其他能帮助孩子心理、情感、才华发展的人 。
孩子正是通过观察你如何与这些人互动 , 逐步建立起对人际关系的认知 。 如何包容他人的观点 , 如何礼貌、平和地解决分歧 , 如何对待权威人士 , 如何应对挑战和接受荣誉等等 。
试想一下 , 如果父母关系不和 , 经常和家中老人发生养育分歧 , 又或者不能跟保姆、老师、教练建立好的互动合作关系 , 如何让孩子建立稳定的情绪 , 良好的人际关系、获得更好的外部支持呢?
《好父母的说话之道》一书为我们提供了一整套与“教养联盟成员”沟通的方案 , 这在一般育儿书中比较少见 。 温迪.莫戈儿用她专业的心理学研究背景向我们解读了这样一个道理:学会信任你的教养联盟 , 因为你们都爱孩子 。 学会整合教养联盟中的积极力量 , 因为他们会看到你不曾察觉的情况 , 他们会作为旁观者给你客观、冷静的分析 , 会给孩子包容而持久的关爱 。 当然 , 有时也会是当头棒喝的警醒 。 这些 , 都是孩子成长中的宝贵资源 。
聪明的父母 , 一定要懂得动用这些积极的资源 。 一个小小的撬动 , 都极有可能给孩子带来深远的影响 , 也会给自己省去很多养育的烦恼和辛苦 。
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