李斯为什么会被秦始皇重用 , 出了什么主意 , 帮助完成了统一霸业
文/成长新视点
李斯 , 是秦朝的开国元勋之一 , 是秦始皇统一六国的主要谋划者、推动者和践行者 。 在秦朝统一六国之后 , 又被秦始皇委以重任 , 担任宰相之职 。 他能够帮助秦始皇完成霸业 , 并非偶然 。
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一、老鼠成了老师 , 领悟生存之道 。
李斯 , 原本是楚国人 , 年轻的时候 , 在郡上做刀笔小吏 , 相当于现在县政府里面负责文书的小公务员 。 当然 , 各国之间战争频发 , 人们为了生存各展所能 。
一次 , 李斯上班的时候 , 被领导安排去粮食仓库检查 , 看到了几个长得肥肥胖胖的大老鼠 , 在粮仓上来回奔跑 , 互相嬉闹 , 见到人进去也不怕而躲开 。
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正在这个时候 , 他的肚子忽然疼 , 要拉肚子 , 就连忙跑去上厕所 。 他刚进厕所 , 恰恰看到几个瘦骨嶙峋的老鼠在厕所里 , 而老鼠见到他时 , 吓得连忙逃窜 。
返回粮仓继续检查时 , 李斯把他看到的不同老鼠情况 , 说给了仓库管理员听 。 仓库管理说:同样都是老鼠 , 一个是在粮仓生存 , 一个是在厕所生存 , 它们的结果不一样 , 说明一个问题 , 生存环境决定着它的命运 , 核心是选择的重要性 。
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晚上回去之后 , 李斯左思右想老鼠的事情 , 结合仓管的解释 , 明白了一个道理 , 要想改变命运 , 生活地更好 , 单靠自己努力还不行 , 必须选择更高的环境和平台 。
二、拜名师学知识 , 进入最强团队 。
受到了老鼠的触发 , 李斯立马辞职下海 , 前往齐国拜当世名人荀子为师 , 学习法家治国的思想理论 , 也就帝王之术 。
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跟着荀子学习的几年里 , 李斯除了在法家的理论上打下了深厚基础 , 还收集、分析了当时七国的经济、军事、政治、资源等情况 , 制定了一套治国理论 。
学成后 , 他先去拜见楚王 , 想为自己的国家效力 , 然而他的理论被认为是空谈 , 不为楚王所用 。 无奈之下 , 他选择了下一个目标 , 前往秦国投靠了吕不韦的门下 。
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吕不韦可不是一般的人物 , 绝对算得上是一个成功的政治投资家 , 他本是秦王嬴政的亲生父亲 。 在于李斯一番交流之后 , 认为他的思想很超超前 , 就推荐给了嬴政 。
嬴政登基后 , 国力日益强盛 , 正怀着统一天下的宏大目标 。 遇到李斯 , 两个人的思想碰撞出了火花 。 很快 , 李斯成为了秦始皇智囊团中的核心人物 。
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三、实施核心战略 , 完成统一霸业 。
李斯跟着秦始皇之后 , 深得信任和重用 , 也看到秦始皇的雄才大略 , 有称霸天下的雄心壮志 , 跟着他干 , 一定能够获得更高的社会成就和巨大的人生利益 , 就倾其所能 , 全心全意地投入到统一的战略进中 。
只用了七年的时间 , 秦国先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐等六国 , 速度之快令秦始皇都感到不可思议 。 在统一六国进程中 , 李斯为秦始皇做了两个重要事情 , 每一个都对统一六国起到了决定性的作用 。
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1、搭建大平台 , 吸引优秀人才 。 任何时候 , 想干成事 , 想干大事 , 人才绝对是第一资源 , 而且也是核心资源 。 在战国时期 , 人口流动性较大 , 每个国家都有不同数量的外来人口 , 相当于现在的移民 。
当时 , 秦始皇听信了大臣的意见 , 出于统一六国的战略考虑 , 决定逐出所有不是秦国的移民人员 。 李斯听说之后 , 立马写了一篇《谏逐客书》的文章 , 围绕秦国的历史、现状、未来 , 引经据典、正反论证 , 说明了驱逐人 , 是一种错误的做法 。
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提出了吸纳人才的意见和措施 , 建议秦始皇不仅不能驱逐人 , 而且要制定各项优惠政策 , 大力地吸引各种人才来秦国居住 。 因为 , 来的人越多 , 会带来很大资源 , 会提供丰富的劳动力、强大的购买力、先进的制造力 。
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