盛夏书香|我们不能只有省省省的态度,孩子看见玩具就想买?对待金钱( 二 )
教孩子认识钱
现在大多数人结账的时候都是电子支付 , 因为方便省事儿又不用找零 , 但是为了孩子 , 最好还是兑换一些纸币 , 并且让孩子有机会接触纸币 。
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几个月之前 , 我们给孩子准备了一些现钱 , 正好爸爸有一个崭新的没有用过的钱包 , 各种面值的纸币和硬币在酒精消毒以后 , 都放进去了 。 碰巧那段时间 , 他对钱特别感兴趣 。
1、让孩子知道不同面额的钱之间的关系
我是这样告诉他的 , 他以前喜欢吃棒棒糖 , 我告诉他5毛钱可以买一个棒棒糖 , 一块钱可以买两个 , 五块钱可以买十个 , 以此类推 , 慢慢的 , 他知道了一百块钱是最大的钱 。
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2、让孩子拿着钱 , 一起逛超市
(1)数字化让孩子区分贵和便宜
逛超市的时候 , 我会顺便给他读一下商品的标价 , 或者问他这个商品是多少钱 , 让他自己看 , 碰到有促销价的时候 , 我也会说出来 。
比如 , 我们经常买的酸奶有一次搞活动是6,9元 , 平时卖的是10元 , 我们就做了对比 , 我说6,9元比10元少了3.1元 , 这就是比平时便宜 。 因为之前 , 我只会给孩子说贵和便宜 , 但是他不懂 , 原因就在于没有数字化 。
(2)区分需求和欲望
我们有必要慢慢的让孩子知道 , 钱是有限的 , 买不完所有的东西 , 钱也不是想买什么 , 就买什么的 , 那么 , 我们就要区分需求和欲望 。
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需求就是必须要买的 , 比如大米这一类的东西 , 想要生存就必须得吃饭 。 欲望就是这个东西可买可不买了 , 比如零食一类的(但如果孩子没吃过的话 , 有时候我也会考虑买) 。
(3)让孩子现金结账
以前我是电子支付 , 后来我换了一些钱 , 带孩子逛超市的时候基本上都是现金支付 , 到了收银台 , 让孩子一起把东西拣到收银台 , 接着让他给钱 , 接收找零 。
他有时候还会问到手的找零 , 这钱是我们的吗?然后我会对着小票告诉他 , 我们买东西花了多少钱 , 给了多少钱 , 这剩下的就是找零 。
3、教给孩子金钱换时间的理念
我自己本来是一个只会省省省的人 , 但是直到不久前 , 我真的体会到了金钱换时间的重要性 , 比起金钱 , 时间和精力才是更重要的 , 因为同样的时间内 , 也许我们可以创造出更高的价值 。
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这个理念 , 同样的适用于孩子 , 起码要让他知道 , 时间不是廉价的 , 时间也是值钱的 。
总结
玩具到底是买还是不买 , 价格是很重要的一个参考因素 , 我们总会比较 , 值不值得买或者哪有更适合的渠道可以买 , 但是我们往往忽略了更重要的一点 , 那就是孩子对于金钱的认识 。
孩子只有通过接触钱 , 对钱有概念 , 才会形成他自己的态度 , 才会慢慢的想着如何管理金钱 。 碰到贵的东西 , 我们可以告诉孩子一起想办法(攒钱或别的方式)买下来 。
也不建议所有东西都从网上买 , 在实体店按照约定的方式把喜欢的东西抱回去 , 这种做法带给孩子的感受远远高于商品的差价 。
我们无需对孩子的买买买大发雷霆 , 因为我们的孩子值得拥有任何好东西 , 他一样需要“试错”!
【盛夏书香|我们不能只有省省省的态度,孩子看见玩具就想买?对待金钱】想一想小的时候那些过手的压岁钱 , 我们是不是也很渴望得到?所以 , 让孩子自己做主 , 这是我对孩子说的最多的一句话 , 在金钱这方面 , 也同样不含糊 。
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