母婴哒课堂|两个孩子一个比一个省心，二胎妈妈巧用赫洛克效应夸孩子( 二 ) 面对一个四岁的大宝和一个两岁的二宝

如果是霸道妹妹抢了姐姐的玩具，我就会说:妹妹，你拿的是姐姐的玩具，人家给你要走也不错，让姐姐先玩自己的玩具，咱换个玩具玩，一会儿姐姐自己就会给你分享的。
然后我就会给姐姐做思想工作:姐姐，你跟妹妹分享玩具，以后你俩的玩具都是双份的，你可以玩她的，她也可以玩你的。但是如果你们俩都不分享的话，你们就都只有一个玩具。

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然后在她们分享玩具之后，我就会很夸张的夸两个孩子:你俩都是大方的孩子！大方的孩子以后会有更多玩具，还有更多的朋友！因为你们懂得分享！做的非常棒！妈妈真为你俩高兴！
说的次数多了，俩孩子慢慢都学会了退让，学会了等待。
美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：“人性中最大本质的要求就是渴望得到赏识。 ”对于孩子更是如此，夸奖对于孩子无论是在学习还是生活中都有很大的影响。科学研究表明，对孩子影响力最大的就是“赫洛克”效应。
早年间，美国心理学家赫洛克做了一起实验。他将孩子们分成了四个小组：
第一组是为表扬组，在孩子们进行每次工作后都会对其进行表扬与赞赏。
第二组是受训组，在孩子们工作完了之后对他们进行批评与责骂。
第三组是被忽视组，他们对孩子每次工作后都不去理会，但是会让孩子们听到对前面两组的批评和赞赏。
第四组是控制组，这一组被完全地隔离，在孩子们工作后也不去理会他们。
这个实验很好地说明了当我们对孩子完成一件事之后，及时去表扬他们，会对他们的工作有很好的促进作用，能激发他们的潜能。
而且当我们去合理地表扬孩子们的时候，孩子们做出的成就往往比接受批评的时候要好。但是完完全全地不去理会孩子的所作所为，孩子们做事情的效果比接受批评时还要差很多。
其实在表扬之前，很多父母都不知道科学研究之类的证明，我们只是在生活中发现，让孩子听话的秘密就是合理的夸奖孩子。

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奶奶常说：这孩子越夸越听话，你们不能光吵孩子，吓唬孩子。
妈妈们不妨在生活中尝试一下夸奖孩子的效果。
怎么夸孩子才恰到好处呢？
1·孩子按要求做完事情之后就及时夸他。
2·要详细准确的夸孩子。
3·真心实意的夸孩子。用孩子的语气，笑着看着他的眼睛夸奖时，孩子更相信妈妈这是真的在夸自己。
身为二胎妈妈，经常独自带着两个小魔头，我很庆幸自己成功的活成了“孩子” ，跟孩子们可以一起疯玩，可以教他们学习，做手工，关键是我没有活成孤独的“母后大人” 。大宝经常跟我说很多话，我对她的啰嗦，都成了她跟我说话的谈资。她知道我会认真的对待她的问题，所以她的“十万个为什么”经常砸的我支撑不住。
【母婴哒课堂|两个孩子一个比一个省心，二胎妈妈巧用赫洛克效应夸孩子】养育孩子需要父母不断学习，保持成长，你做到了吗？

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