教育有个性|父母应培养孩子“同理心”，教养孩子并不难，管教孩子不是发脾气( 二 ) 看过一个小视频

在这里我们也要了解一个概念，培养孩子的同理心，我们父母首先要做到理解孩子，尊重孩子体验世界的方式。当你不以同理心去面对孩子的时候，孩子也很难形成对你和对别人的同理心。
而培养孩子的同理心，主要是培养孩子对情绪的感知能力，获得更高的情商，我们不妨从以下3点入手。
1、有效的沟通从确认孩子感受开始。
一些父母不会与自己的孩子沟通，很多时候的谈话方式都采取命令式的，比如：“马上去写作写”、“赶紧吃饭”或是直接了当的不许这样或那样做。这其实并不是一个有效的沟通方式，极易引起孩子的不适和厌烦。事实上，有效地沟通并不难，我们可以采取称赞、认同加提问，再加上称赞认同或是引导的语言方式来和孩子进行沟通。
比如孩子正在聚精会神地画画，而我们想询问他的学习情况，可以先称赞孩子此时正在做的事情“你画的这个小人真不错，他为什么穿着一件这样的衣服？”
当你对孩子当前做的事情表示了认同和称赞，也就成功走进了他的世界，这时候孩子更加愿意和你沟通和探讨接下来的事情，你可以再问他：“那你对今天的学习任务是怎么安排的？”
如果孩子对自己的学习任务安排得很好，你可以对此再进行表扬和认同，哪怕他安排的让你觉得并不合理，也可以先表扬孩子能够自己安排学习任务，再指出“这里是不是有些不合适？会产生什么样的结果。 ”就是是孩子对此毫无安排，你也可以通过让孩子理解这样做的重要性来引导孩子。这样做总比一句：“还在那玩？赶紧去学习”之类的话更能让孩子认同和愿意去执行。
只有父母不断理解和看到孩子的需求、肯定孩子的感受，孩子才能对情绪有觉察能力，慢慢培养起对别人的同理心来。

文章图片
2、分享自己的情绪
很多父母习惯在孩子面前掩饰自己的情绪，这其实是非常不好的。孩子的感知能力是非常强的，即便你不说，可他很多时候还是能够感知到的。这样会让孩子的潜意识里觉得表达情绪是一件不好的事情，不敢表达自己的情绪，当孩子不知道如何认知情绪的时候，也就不懂得如何管理自己的情绪，更别说去理解别人的情绪。
而且当我们在外心情不好，或是有什么难过的事情，勉强去陪孩子玩，有时反而会觉得看孩子哪里都看不惯，觉得他做什么都不对，把气撒到孩子身上，使劲地批评指责孩子，让孩子无所适从。
正确的方式是我们应该分享自己的情绪，对孩子如实表达，比如说“妈妈今天心情不好，能不能让妈妈休息一会儿？”试着让孩子了解你此时的情绪，同时也分享你处理情绪的态度和手段。在这种言传身教下，孩子能够更直观地感受并学习到如何处理情绪，对培养孩子的同理心也至关重要。
3、提问式引导
当孩子遇到问题的时候，父母不要直接告诉孩子答案，我们可以通过不断提问的方式，引导孩子从不同的角度去看问题。
比如孩子在学校里，没人和他玩，这让他感觉非常失落，我们不要武断地用自己的判断和结论来给他一个答案，更不要对他进行指责，而是可以通过提问来帮助孩子去体会自己和别人的感受。 “今天发生了什么事情吗？你觉得他们为什么不和你一起玩？这会不会是你的错觉？那你认为是什么原因让大家选择不和你一起玩？”
在你的积极引导过程中，孩子或许会发现，事情并没有自己想象的那么遭，或者是找到了原因并愿意去改变。更重要的是，当他再遇到问题的时候，能够懂得客观分析自己的行为和情绪产生的根源，从而找出更好的解决办法。同时在理解自己情绪的同时，也能够逐渐理解别人，更有同理心。
在培养孩子同理心的过程中，我们和孩子互相理解，从而可以培养出更好的亲子关系，孩子也会更愿意听你的建议，达到更好的教育效果。同时，当孩子有了同理心，就能够更理解他人，相应的情商也会更高，人际关系更加融洽，今后的人生也会更加的顺利。