辰林母婴说|别忽略掉了,小小举动会有大收获,在家给孩子做早教的这些便利( 二 )


父母示范撕纸的动作 , 孩子就会模仿 , 撕好的纸条还可以让宝宝用小手投进纸篓里 , 发展手臂动作 , 一举两得 。
②涂鸦
大一些的宝宝手指有了一定的抓握能力 , 就可以进行墙面涂鸦或纸张涂鸦了 。
准备好一面“涂鸦墙” , 不一定非得是家中的墙壁哦 , 父母完全可以找一个大的纸盒箱 , 将四个角包好 , 邀请孩子坐到里面 , 开启一个3D的涂鸦空间 。
当然 , 要注意给孩子穿好罩衣 , 否则洗衣服就要洗到崩溃啦~
还要准备2-3只画笔 , 再等一会儿 , 你就会听见箱子里传出咯咯笑的声音 。
大运动游戏:对小月龄宝宝来说 , 大运动游戏的实质意义是通过探索认识周围的事物 , 满足好奇心 , 增长自信 。 事实上 , 这项练习没什么门槛 , 家长可以轻松为孩子营造出合适的环境 。
①“翻越”爬爬垫
准备一个爬爬垫 , 在垫子尽头放上一面镜子 , 宝宝看到后就会兴奋地爬过去 。 而父母要做的 , 就是逗引宝宝向前爬 。
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小月龄宝宝的大运动也可以适当增加障碍 , 比如准备3-4个抱枕 , 放在爬爬垫上逗引孩子越过 , 增加乐趣和挑战 。 并且 , 根据孩子的能力发展适当增加难度 , 也是利用最近发展区的一种好办法 。
②捉迷藏
大一些的孩子运动空间变大了 , 就可以玩捉迷藏了 , 这几乎是所有人的童年 。
家长可以在家里圈定范围和孩子一起游戏 , 为增加乐趣还可以规定用跑、跳、爬等动作寻找 , 这样不仅锻炼了大运动 , 还能提高孩子对游戏规则的理解 。
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功利心理作祟 , 很多家长都愿意让孩子认识数字 , 随后逢人便让孩子唱或数数字1-10 。
不过 , 与其称之为早教 , 倒不如称为超前教育 , 容易破坏孩子的学习兴趣 。 早教真正注重的 , 是孩子的逻辑和认知 , 这些常识类教育不要过早接触 。
①学习数量
学习数字不仅仅要背会、认识 , 其实是数字、数量、数名的综合认知 。
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我们可以利用家里孩子的玩具进行引导 , 比如准备若干辆小汽车 , 在纸张上写出对应的数字1-3 , 而后将小汽车按顺序停进“停车场” 。
【辰林母婴说|别忽略掉了,小小举动会有大收获,在家给孩子做早教的这些便利】这里要注意的是 , 拿出一个小汽车的同时 , 家长嘴里就要大声说:1 , 找到停车场上的数字1了吗?把车停好之后再重复“1” 。
这一整套流程 , 就是数名、数字、数量的对应了 。
需注意的是 , 每次小车数量不超过10个 , 先让孩子认识1-5 , 再逐渐加大难度 , 切勿操之过急 。
②你画我猜
除了数字认知之外 , 形象记忆也是父母比较关心的 。
我家孩子认识什么小动物了 , 认识什么颜色了 , 这样的话语常常出现在互相“攀比”的环境里 。
其实在家就可以做练习 , 比如只画出动物的一部分 , 然后请孩子猜一猜这是什么 , 或者让孩子画父母来猜 。
当然 , 也可以猜猜这个小动物的颜色、习性 , 在这个过程中延伸孩子的认知储备 。
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当然 , 教育孩子的目的 , 主要就是让他拥有适应社会的能力 , 能独立解决问题 。
在家庭环境下 , 我们可以从三个方面引导:照顾自己 , 照顾环境 , 照顾他人 。
①照顾自己
说白了 , 这就是自己的事情自己做 。
引导孩子自己穿衣服从系扣子开始 , 引导孩子独立吃饭从认识筷子开始 , 引导孩子爱护玩具从整理收纳开始 。