挖到宝！一款免费的字母启蒙神器，真希望每个孩子都能用上( 二 ) _母婴亲子

第二步：自主排序
到了第二步，小朋友要甩掉对字母提示的一来，开始自己独立认读26个字母了。
这时，我们会用到这样的彩虹模板：

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无论大写还是小写，只有AMNZ这四个基准字母，剩下的字母要依靠孩子已有的记忆，依次进行排序。

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刚开始训练的时候，小朋友可能会瞬间懵掉，没有了提示，这26个字母，可该怎么摆？
这时候，家长可以提供适时地帮助，帮着孩子来回忆， “想一想，字母d长什么样子？” ，慢慢地，我们就要逐渐放手，让孩子自己来独立排列了。

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【挖到宝！一款免费的字母启蒙神器，真希望每个孩子都能用上】第三步：学习字母音
孩子的字母启蒙，一定不是单纯的学习字母的名字，而是要学习字母的声音。风靡美国的蒙特梭利教育在孩子早期的字母启蒙中，只教给孩子字母的声音，因为这才是实现阅读的基础。
举个最简单的例子，当你念三遍CAT的字母名Cee-aye-tee的时候，根本无法读出单词；而只有说出字母的声音:/k/,/a/,/t/的时候，才能顺利拼出CAT这个词，这才是阅读的开始。
所以在孩子早期的字母启蒙时，一定要加入字母音的学习。
怎么通过“字母彩虹”来实现呢？
当孩子把26个字母都排序放好以后，家长或者老师就可以问问孩子：哪个字母发出/m/的声音呢？
小朋友重复/m/的声音，迅速在彩虹上找到相应的字母，放在拱形门中。小朋友一边放，一边继续重复着：Msays/m/ 。

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接着，我们还可以在这样的模板上，写出字母M ，小朋友逐渐从简单的字母认读、转换到字母的书写练习。

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当孩子已经基本掌握了26个字母音之后，就可以来独立拼单词了！
家长说出三个字母的声音，让小朋友去找，找到后试着连在一起。比如/t/ ， /a/ ， /g/ ，连成单词tag 。

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这下，小朋友会惊奇地发现：哇！原来知道了字母的声音，我就可以拼出好多好多的单词啦！
3
字母的启蒙，主要分为7个阶段。
1.唱出字母
2.认读大写字母
3.认读小写字母
4.将大写字母和小写字母配对
5.认读字母音，拼出简单单词
6.描红字母
7.独立写出字母
快来您的孩子处在哪个阶段呢？
其实无论处在哪个阶段，我们都可以利用好“字母彩虹”的模板，让孩子从小将字母知识掌握扎实，为今后的高频词、自然拼读和书写训练，打下坚实的基础！