读后感范文——学生作品敬业与乐业读后感 _敬业

我对我的奉献和快乐的反思(我的反思范文-学生作品)
看完范文——学生作品(市一等奖)读后感是一种实用文体，一部分是“读” ，一部分是“感” 。说起来容易，写起来难。不经意间，就变成了“内容概要” 。如何分配阅读感？如何找到写作的入口？
今天这篇文章是学生的作品，获得了市亲子征文一等奖。看完就可以学习写作套路了。
苦难——成长的唯一途径——读《奉献与享受》有感“苦难可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”一个人勇敢面对苦难和磨难，才能成长。
(引用原文，提出意见)
人的一生注定要受苦。梁启超好像在《奉献与享受》里写过。他扯着嗓子喊，学生们揪着耳朵听。有些人看了觉得很苦涩。不讲课，不听课，赌博喝酒，岂不苦？当然不是，梁启超先生在他的文章中说， “世界上没有人比一个失业的人更悲惨，他整天四处游荡，不知道把身体和心灵放在哪里。他们的生活真的很可悲。”因此，有各种形式的痛苦。
当你是政治家，绞尽脑汁思考如何治国，是你的训练；当你是一个商人时，思考如何双赢是你的训练。当你是车间工人，在流水线上重复同样的一套动作，精益求精，也是你的训练；当然，当你是我这样的学生，每天在课堂上学习不同的课程，争取全面发展，就是我们的训练。有人会说，那些贪官整天无所事事，五毒皆染，逍遥自在，哪里有什么痛苦。也就是你只看到表面，奢侈状态下的生活，大鱼大肉的食物，也就是他们要经历的训练。感染了所有五毒的人，都只是受不了训练的人。所以，人无论地位如何，境遇如何，都要磨练。
梁启超先生告诉我们的是，要把苦难和磨炼作为我们成长的必由之路。
(原内容总结，分析师必须磨炼。)
那么，如何去优优资源网面对生活的苦难呢？
梁启超先生告诉我们:“之一要敬业，第二要快乐。”我想我会用我的责任感，督促自己好好学习，克服成长路上的困难，成为更好的自己。
(提出意见，敬业，总结“敬业”在生活中的意义)
一位公共汽车司机在开车时突发心脏病。在生命的最后一刻，他做了三件事:慢慢把车停在路边，用最后的力气拉下手动刹车；打开车门，让乘客安全下车；关闭发动机，确保汽车、乘客和行人的安全。做完这三件事后，他平静地躺在方向盘上，停止了呼吸。这个司机叫黄志权。他的责任感使我们记住了他的名字。没错，责任感就是诸葛孔明写的“鞠躬尽瘁，死而后已”的“师者楷模” 。是孔有友资源网范森离家出走，母亲的鲜血洒在高原上树立的公仆丰碑；是蔺相如的妻子牺牲自己赢回来的。也是我们普通人做好的一切。作为学生，责任感就是每天认真听讲，做好每一道题，写好每一个字；作为儿子，责任感就是尽自己更大的努力帮助父母，浇花洗碗，做自己力所能及的事情。
我突然想到自己，我是不是“敬业”了？总觉得生活给了我太多的磨练，总觉得父母的生活总是一帆风顺，却总忘了生活对每个人都是平等的。我的父母总是用亲身经历来约束我的行为，这或许就是他们艰辛的证明。梁启超先生就像一位长者，让我突然明白了孟子说的“天将大任于一人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其皮囊……”是如此的正确。
(引用论据，证明“你只能在苦难中成长”
不管我们是否“有担当” ，我们每个人都在经历着人生的考验，而我们能做的，就是在父母长辈的指引下，凭着自己的努力，无畏地面对磨难，克服眼前的一切困难，从而得到成长的洗礼，在内心得到升华！
(结尾再次提炼观点)
希望对你有帮助。
【读后感范文——学生作品敬业与乐业读后感】

读后感范文——学生作品 敬业与乐业读后感

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