王爸爸讲汽车|能培养小孩的说话阐述能力，小孩子也需要交流吗？常常与孩子讲话( 二 ) 相信孩子们的语言表达能力发展是很多家

只有经过这样不断重复的看似枯燥的教学，孩子才能够真正地学会讲话，真正的将语言发展潜能给激发出来。
第三、积极地营造交流的和谐场景
其实每个家庭在与孩子的相处过程中都会解锁多变的生活场景，而在每一个场景下所交流的内容也会存在细微的差异，所以家长也应该做到分情况讨论。
尽力给孩子营造一个多变的交流氛围与环境。

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或许在一开始的时候，孩子并不能够与家长进行流利的对话，但这个时候家长也不可以自暴自弃，认为孩子的天赋就是如此，语言表达能力就是弱于他人。
家长可以尝试用自言自语的方式让孩子能够捕捉到家长渴望交谈的强烈信号，让孩子能够调度自己的表情或者是肢体动作来进行简单的应答。
就比如说在给孩子洗澡的时候，家长尽量不要只是按部就班地进行洗漱的流程，而是可以这样与孩子进行交流，宝贝身上脏脏的，妈妈来给你洗个澡。
家长也可以同时尝试运用非语言的表达方式比如说用温柔的眼神来与孩子进行直接的交流。
我们常说眼睛是心灵的窗户。眼神传达出来的情绪也会间接影响到宝宝的情绪。

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如果家长经常用温柔的眼神看着宝宝，一段时间之后，宝宝就会记住这是一种关怀的眼神，并且也会用真诚的笑容来回应父母。
第四、鼓励孩子用简单的语言表达内心需求
虽然我们说在孩子三岁之前，他的语言表达能力相对来说是比较缺乏的，因此这个时候的孩子大多会选用哭闹的方式来唤起大人们的注意。
而家长也需要在尊重孩子成长特点的基础上，借助这个难得的机会来引导孩子用语言去表达他们的内心诉求。
比如说孩子不小心将书本弄到地上了，内心是想要捡起来的，但奈何力不从心。孩子可能就会觉得非常的烦闷。
那么家长就可以这样做，耐心地先询问孩子是不是想让爸爸妈妈来帮忙。

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运用这样的交流方式能够在一定程度上增大语言能力的刺激，而在孩子将书本这个词语灵活运用之后，他们也就能够随着时间的推移，慢慢的学会更加复杂的句式。
马·霍普金斯曾经说过这么一句话：语言是思想的图像和反映。
所以说，还是希望每个家长能够好好利用今天所分享的这四个小技巧，每天坚持练习，让孩子的表达能力能够得到进一步的提升！