小学孩子喜欢自言自语，不是幼稚或不成熟表现，从心理学分析原因( 二 ) _母婴亲子

如果你常常听到孩子自言自语，这并不是孩子不成熟的表现，而是孩子认知发展中的一个过程。随着孩子的成熟，自言自语逐渐变为不出声的言语，指导着自己的心理活动。

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电影《银河补习班》中，小主人公马飞在出门旅游碰到暴雨被困在车站时，一直自言自语重复着父亲的那句”无论你在什么情况下，请不要停止思考，利用你周围可以利用的一切事物。 “马飞就是在这句话的指引下，看到身边的一条窗帘、一块木板，还有一个手电筒，最终利用找到的这些工具成功发出求救信号顺利逃生。

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如何训练孩子的自我语言
自我语言能为我自行为提供指导，心理研究者发现，有些儿童以不当的方式行动，是由于受到了不当的自我语言的影响。因此，刻意训练比较适当的自我语言，行为就能改变。
研究者还发展了“自我教学训练”来帮助冲动型儿童从容而仔细地进行学习，这项自我教学训练帮助了很多冲动性、多动症、攻击性和焦虑的孩子更好地控制了自己的行为。开始，家长给孩子示范如何一边完成任务一边说出所使用的程序，孩子要仔细观察父母的示范，接下来父母用语言指导孩子完成任务，然后让孩子小声地指导自己完成任务，最后孩子无声地自己完成任务。

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父母在示范时可以使用这样的语言：好，我正在做什么（定义问题）？你要我用不同的线复制这一张图。我要慢而仔细，好，画这条线，画，好，向右，接着画，然后向左（专心于注意和反应指向）；好，我干得不错（自我强化）；记住，慢点。现在再回到上面。奥！不，我需要向下，好，仔细地擦掉这条线。。。。。。好，即使我犯了错误，我也要慢慢地、仔细地做下去（自我评估复制技能和正误选项）。现在我要做下去。完了，我画好了。

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自我语言训练还可以应用在认知学习上，帮助孩子在学习任务中发展认知策略。自我语言训练强调模仿个人言语，父母平时可以多和孩子做这类训练，让孩子逐渐从父母控制行为转向自我控制行为——让孩子用个人语言谈话去完成任务。长久的练习不仅可以提高孩子完成任务的成就，而且还能泛化到其他任务中去。

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作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。
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