澎湃|毕业致辞｜陆雄文：思想引领和科技突破重启人类救赎和突围( 三 ) 眼下

第二，光天之下，悲悯苍生，你们要始终怀有宽容仁爱之心。
“光天之下，至于海隅苍苍然生草木” 。一个人，要始终有同情心、感恩心，才可称之为人。但是这些善意通常不是天然承袭的，而是在你的成长过程中逐步学习而获得的。雨果曾说， “天生的万物中，放出最大光明的是人心” 。如果说聪明是一种天性，那么具有仁善之心，悲悯之心，则是一种特别的品质和能力。
莎士比亚在《威尼斯商人》中说， “宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。 ” 宽容之外，我们还要学会爱这个世界。泰戈尔说：“我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 ”高尔基也说：“只有对人类最强烈的爱，才能激发出一种必要的力量来追寻和领会生活的意义。 ”在现实生活中，可能是家人的关心、支持，可能是同事、朋友的暖心话语和真诚鼓励，也可能是陌生人的微笑和问候……都可以让我们重新找到生活的勇气和前行的力量。
第三，人生有涯，知也无涯，你们要坚持探索未知，追求真理。
人们喜欢把这次疫情视为一面镜子，烛照人们的反应、社会的弹性和人性深处的灰暗和光华。同样，这面镜子也映射着人类与自然的关系，以及再次突破自身认知的边界、与世界连接的另外一种可能。此次疫情让我们更加敬畏自然，敬畏生命，更加懂得了不能因无知而无畏、因愚昧而鲁莽，更加懂得了客观、理性、专业、科学的价值。
如今，你们毕业了，你们要有更多的智慧和更大的勇气去探索未知的世界、追随真理的光芒。智慧源于知识，因此你们要坚守客观，遵从理性，秉持专业，发展科学。勇气，是要敢于面对不确定性做出有风险的选择和行动。要摈弃鲁莽和冲动，就要让勇气建立在智慧和理性之上，不困于胁迫，不囿于愚昧。
大学是知识的海洋，大学时代我们都是在知识的海洋里自由遨游。大学是真理的庙堂，大学时代我们一直在孜孜以求探究真理、发现真理、追随真理。因此大学是自由的。马克思曾指出，自由作为人类文明的一种理念，一种价值观，是一定的生产力发展水平和社会文明程度的产物。当物质文明和精神文明达到一定程度，人们便诉求人身和精神的解放，追求平等、自由。在马克思看来，自由是人的本质的复归；争取自由的过程，就是争取人的本质的复归过程，也是人的解放的过程。
纵观人类进步历程，是知识将人类带离了无知的荒野，是勇气将人类带离了懦弱的深渊。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，学习新知、探究真理之路始于思想自由。进一步地，遵循真理、追随真理，可以获得更大的自由，从而实现马克思讲的“争取人的本质复归” 。
第四，贵者虽自贵，视之若埃尘；贱者虽自贱，重之若千钧。你们要塑造独立的人格，做好自己。
在这混沌而喧哗的VUCA时代，我们似乎不缺“专家”、不缺“权威” ，可我们又时常迷失其中。我认为除了学习，更重要的是要拥有独立的人格。独立的人格是指人的思想独立性、自主性、创造性。人们既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，既不会为自己的利益去做驾驭他人的事，也不会以自己的意志去束缚其他人。复旦的老校长李登辉曾经说过，教育的最高目的，是要把个人潜伏的心能，尽量引导使之发展，以替社会谋福利。学生如要有独立的能力，他必须有一往直前的决心，吃苦耐劳的毅力，挨受诮骂的勇敢，百折不回的志气。希望不管岁月如何，复旦留在你们身上的印记就是那决心、毅力、勇敢和志气。
知识分子立身之本是专业和独立。只有专业和独立，才有可能甄别是非，理解彼此分歧。也只有尊重分歧，才有可能寻求共识。