潘善助|专家建议推进上海中小学书法教育需两条腿走路( 二 ) 上海|中小学|上海市

书法师资培养，高校任重道远
师资水平影响着上海书法教育水平提升。潘善助做了简单计算：以每个区3所书法特色学校，每所学校3名专职书法教师计算，需要100多名专职书法教师，书法专业研究生和本科生的就业缺口目前依然很大，高校在书法师资和人才培养上依然任重道远。

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2014年招收首批硕士生的华东师范大学艺术研究所书法篆刻专业，是近年研究生考试考生报名的“爆款”。用毛笔写日记的方式是华师大书法专业教育的一大特色。这一专业开设了诸多技法与文化并重的特色课程，例如《商周金文导读》《说文部首源流》《诗词.题跋》，还增设了书法教育学课程，旨在培养懂教育的书法篆刻人才。学校提倡书法篆刻专业学生走出书斋，走出校园，走进社会，不少学生在中小学实习，传播书法篆刻文化。历届学生有600多人次参加国内各级书法篆刻大赛并获奖项，被称为业界著名的得奖“军团”。

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“充分整合上海书法教育资源，大力发展上海高等书法专业教育，”在潘善助看来，上海当前最为迫切的任务是扩大开办书法专业的大学数，尤其要大力发展书法本科专业。在已开办书法专业的大学中，要下力气引进一流师资，形成上海高校的办学特色。还要切实推动上海中小学书法教育达标、普及与提高。“人才培养与解决上海市大学书法专业人才的出口问题，必须要同时谋划，不可偏废。”
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