科学教育馆馆际交流及能力提升科教人员高级培训班成功举办 6月29日

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科学教育馆馆际交流及能力提升科教人员高级培训班成功举办。6月29日，由北京市科学技术协会主办，北京科学教育馆协会、北京科普发展中心承办，京津冀科学教育馆联盟、长三角科普场馆联盟和粤港澳大湾区科技馆联盟共同组织的“新时代和新形势下的科学传播工作”科学教育馆馆际交流及能力提升——科教人员高级培训班成功举办。培训全程采取线上形式进行，来自京内外科协系统单位、科学教育场馆、学校科学教育相关科普工作者近三百人在线参加了培训。

科学教育馆馆际交流及能力提升科教人员高级培训班成功举办。新时代背景下，科普工作面临着重大机遇和挑战，如何创新我们的科学教育工作，如何适应时代发展要求，实现科技创新与科学普及比翼齐飞，是目前科普工作面临的问题。此次培训特别邀请了中国自然科学博物馆协会名誉理事长、中国科技馆原馆长李象益，以“世界百年大变局下的科技教育创新”为题，从反思教育与世界教育的新目标、世界科技创新教育的新走向、科技创新教育的本质和实践三个方面，深入详细地为大家介绍了在教育转型的背景下，要以思维变革的新理念、新目标，推动科学教育场馆创新教育登上新台阶，为建设科技强国的伟大战略目标，做出新贡献。

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李象益教授在报告中指出，对科学教育场馆而言，世界的趋势是展教结合，要大力推动创新教育，要开展丰富多彩的教育活动，这也是维系一个场馆可持续发展最根本的要素和措施。同时，科学教育场馆是让公众在科学的海洋里自由探索和实践的空间，公众是一个行为主体，所以，在科学教育场馆工作中要把公众放在主体的地位。在科学教育场馆中，比学习多少知识更重要的是学会思考与提问。要关注如何启迪好奇心、培育想象力、激发创造力的教育。在活动中要特别倡导敢于质疑，通过主动思考探究精神，理解身边的实际，形成一个非常务实的科学教育理念。

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下午，中国科普研究所研究员郑念，以“新时代应急科普机制建设”为题，从应急科普及其重要性、中国科协在应急科普工作的作用、政府应急科普建设情况、新时代应急科普机制建设的思考四个方面，为大家介绍了在新时代和新形势下应急科普工作体系建设和工作开展情况、科学教育场馆在应急科普工作中承担和发挥的重要作用。

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科学教育馆馆际交流及能力提升 科教人员高级培训班成功举办

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