玉螺妈妈|或许只是无心之失，“白熊效应”：孩子有时候爱“唱反调”( 二 ) 文章原创

所以，孩子对于父母语言信息的处理远远没有想象中的准确，而是存在着很大的偏差。这也是很多孩子为什么看起来很爱和父母“唱反调”的原因，他们有时候真的不是故意的，只是无心之失罢了。

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那么，家长应该怎么说才能帮助孩子更好处理父母的语言信息呢？
1.弱化否定的信息，用肯定的方式告诉孩子
比如楚楚不让孩子去栈道上看鱼这件事，楚楚的原话是“千万不能去栈道上看小金鱼” ，她若是换成“最近栈道上的木板坏掉了，施工的伯伯还没有空修，所以我们只能站在亭子的旁边看小金鱼。 ”
这样说，孩子脑海中的信息就变成了“在亭子旁边看小金鱼”而不是“去栈道上看小金鱼” ，也就是给了孩子另外一种选择的方式，让孩子继续做这件事，而不是否定、制止孩子的行为，把“不能”转化成了“只能” ，弱化了否定的词汇，用肯定的形式告诉孩子应该怎么做，孩子自然能够理解家长的话。

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2.允许孩子犯错
家长应该学会接纳孩子的错误，允许孩子犯错，不要一看见孩子犯错就要求孩子“你不能这样做” 。
大人对于事情的判断无非就是对和错，但是在孩子的眼里，事情其实对错，只有想做和不想做，能做和不能做，所以即便家长勒令孩子不准做，说这是错的，孩子也不会理解。
家长应当允许孩子犯错，并且让孩子自行承受犯错的后果，他才会知道这件事情是错的。
比如说，楚楚的孩子执意要去看小金鱼，把衣服和鞋子弄湿了，楚楚就该告诉孩子“若是感冒要打针，怕痛也得打；自己弄湿的衣服和鞋子，则需要自己清洗干净并且晾晒好。 ”
孩子犯错之后家长应当让孩子自行承担后果，他才会知道在栈道上看小金鱼是需要他付出“代价”的，是错的，才会进行改正。

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家长越不让做的事情孩子越要做，有时候并不是孩子故意要和家长唱反调，有时候只是单纯地不理解家长的语言信息，或者是理解的时候出现了偏差。所以，家长要更加注意和孩子沟通的方式，学会用正面的沟通方式，将否定的信息转化成肯定的信息，孩子能够更听懂你的话。
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