宝宝早教启蒙阶段，父母扮演重要角色，这六个方面值得考虑 _母婴亲子

【宝宝早教启蒙阶段，父母扮演重要角色，这六个方面值得考虑】文|齐姐育儿本文为原创文章，欢迎个人转载分享~
最近看了一句话：
“儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 ”——杜威
读完这句话颇受启发，现代社会除了学校教育外，家庭教育不可或缺。尤其在孩子的早教启蒙阶段，父母扮演着极其重要的角色。

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同学的宝宝幼儿园大班，现在孩子虽然不到6岁，但每次和孩子接触，孩子身上那个自信、活泼，各方面优秀的状态，着实让人喜欢和赞赏。
同学是大学本科生，是机械设计方面的专家、研发部门的负责人。她是这样给孩子进行的早教。
第一、培养分析总结能力
如何做呢？举一个例子，有一次同学带儿子去动物园，看到了大熊猫。孩子非常开心，还给熊猫喂吃竹子，很是欢乐。回程的路上同学就问孩子，能说说大熊猫活着是干嘛的吗？孩子说出了五六个方面，同学认为都不是特别恰当，就引导孩子再思考一下。

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于是孩子安静了十多分钟后，大声说大熊猫是欣赏和被欣赏的。这么小的孩子，能从被欣赏，这个不同的角度进行分析和总结，着实让同学没有想到，可能这是同学在早教期就开始引导孩子对事物的分析与总结的习惯有关。
第二、培养自我管理能力
同学深知这点的重要性，采用的是设定计划、执行监督、问题反馈、再计划这样子的循环。以至于孩子这么小，刷牙、洗脸、玩小游戏、骑自行车等等，一一在事先计划的时间内完成。
如果妈妈耽误了时间，孩子会反过来批评妈妈执行力不够，不遵守时间。同学很尴尬地摸摸孩子的头，心里却很是欣慰。

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第三、培养逻辑思维能力
这一点，同学给孩子报了Scratch少儿编程语言。至于这个是不是真就能增强孩子的逻辑思维能力，同学也并未百分百的确定，但是目前这个编程已很受家长的欢迎。
同学说，培养孩子的专注力和有逻辑地思考问题方面还是有体现的，毕竟孩子还小，逐渐升到高年级后希望逻辑思维得以增强。

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第四、培养音乐、舞蹈能力
报名学习了架子鼓和街舞，这个纯属孩子喜欢，完全按照孩子的要求而选择的。
这方面已有大量的科学依据论证，如果发现孩子有这方面的兴趣爱好，不妨大胆地放手给孩子找个专业的机构和老师吧！

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第五、培养英语口语能力
学习语言从娃娃抓起，这是多少教育专家说过的话了。这个可以培养起来，但是要注意找对机构、找对老师。
目前市场上英语培训机构可以说泛滥，这就要求家长把孩子送进去之前，要睁开雪亮的眼睛认真做好攻略和考察。
一定要试听，不能试听千万不能报。只有精益求精的专业和教学质量是硬功夫，其他的都是扯。

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第六、培养写字绘画能力
同学是在孩子幼儿园大班时才开始报的写字班，孩子小握笔能力不足，学的早了怕伤到孩子手指的发育。
而画画方面孩子的兴趣也是一般。但同学希望通过培养引发出孩子的绘画兴趣，以及锻炼孩子写字的基本功。
因此，同学给孩子选择的是那种专业的书画培训学校，希望能通过带有书香气的文化来进行熏陶孩子的书画情操。

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是的，同学做了以上6个方面的早期启蒙教育。
其实，市场上热火朝天吹捧的各类的早教知识远不止这些，但毕竟孩子的时间有限，孩子需要玩耍。家长也要保护好孩子的童真，让他们在快乐中学习，在健康的早教中成长。
【写在最后】：
你的孩子出生了吗？你的孩子几岁了呢？适合孩子的早教知识早早地学习起来了吗？