在如今这个社会 , 很多人都有一种心态叫做“差不多就行” , 不要做得太突出 , 因为容易被嫉妒 , 也别太落后被人瞧不起 , 这就当代的差不多先生 , 而现在更可怕的是他们已经不是差不多先生了 , 他们是差不多小孩儿 , 才十几岁就变得很佛系 , 持一种我无所谓 , 既不争也不抢 , 所以他们未来的上限就是社会的平均水平 。
因为差不多就是有差距呀 , 有差距就是差很多呀 。 对 , 没错!差不多就是差很多 , 所以各位家长 , 千万别让咱家的孩子成为佛系少年 。
对于“差不多的小孩儿”这里给到三方面的建议 。
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第一方面:人生的捷径就是把优势发挥到极致 。
被称之为世界黄金法则之一的木桶效应在各个行业都有广泛的应用 , 什么意思呢?就是一只木桶想要盛满水 , 每块木板必须一致并且不能破损 , 也就是说木头能成多少水并不是取决于最长的那块木板 , 而是取决于最短的那块板 。
但是今天我想跟大家讲的是 , 在人才市场上在当今社会上这个木桶效应木板效应害了多少中国人 , 几十年前的木桶效应在现在已经不再适用 。
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所以人的能力不在于他的综合实力 , 而在于他是否有高出常人的一面 。
比如说我们都知道很著名的80后作家韩寒 , 他非常擅长写作 , 但是在其他很多功课经常挂科和亮红灯的时候 , 他并没有把汗水用在补短板 , 而是加强写作能力的训练 , 让他能够脱颖而出 , 这才是关键 。
我们有没有发现那些很优秀的人 , 通常不会在意他的缺点 , 也就是说一个长处能遮百丑 。 他可以强势到足以让别人忽视他的那些缺点 , 所以把优势发挥得极致才是王道 。
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今天我们看到的每一个人都有缺点 , 而缺点就像是天上的星星 , 但是我们也要明白一个道理 , 当太阳出现 , 星星就不见了 。
而且根据我的发现 , 绝大部分的孩子提高他擅长的科目成绩 , 也能顺带拉高其他不擅长的科目 , 所以在学校里面每个孩子都有擅长的和不擅长的科目 , 真的很正常 , 毕竟没有人是全才 。
即便是班级里的第一名 , 在不同的科目里面还有偏好 。
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所以说 , 让孩子尽情地专注于他喜欢的科目 , 那他的自信心就会提升了 , 而且自信心会带来一种感觉 , 叫做成就感 。 那连带的其他的科目多多少少也会提升一些 , 这比他一直盯着他去学不爱学的科目要好很多 。
所以各位家长 , 有自己的优势学科 , 也就是偏科厉害的孩子 , 其他学科和其他人差不多 , 这样的孩子未来一定大有作为 。
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第二方面:主动冒尖 , 主动冒头 。
我们经常说是金子总会发光的 , 这没错 , 但前提是要有发现金子的那个人 , 而且那么多金子为什么发现的是你呀?所以人才要主动冒尖 , 而我们要拔尖 。
拔尖中的“拔”带有被动的意思是被动选拔出来的 , 而冒尖这个词是主动展示的意思 , 所以我更提倡孩子要主动冒尖 , 那如何主动冒尖呢?
会演讲会表达中国的演说学教授曾经说过 , 是人才未必有口才 , 有口才必定是人才 。
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对于孩子来说 , 一定让他不羞于表达自己 , 不断地提出自己的看法 , 虽然孩子们的外在表现不同 。
比如说有的孩子可能很活跃 , 他们会有独特的想法会说出来 , 有的孩子会更内敛一些 , 如果这个话题是自己擅长的领域 , 会侃侃而谈 , 直到碰撞出新的思维 , 要是遇到不感兴趣的就沉默不言 , 还有的孩子可能在台上的非常的生龙活虎 , 但是在台下更倾向做一个听众 , 这些都是可以的 , 只要他们去表达自己都是很棒的 。
每一个孩子都要做一个 , 即便遇到了重压 , 但你也要敢于奋斗 , 敢于冒险 。
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第三方面:表达从家庭开始 。
这里给大家分享几个让孩子表达的技巧 , 这些技巧都是很实用的 , 很干货的知识 , 这个技巧说起来也很简单 , 就是让孩子加入大人们的谈话 。
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