和码编程真实学员案例:十八般武艺才子曹一非
曹一非 , 从3岁开始搭积木 , 通过积木表达自己的创意想法是他的最爱 。 他爱运动 , 滑轮课、游泳、跆拳道无一不精 , 更是校园运动会小能手 。 他喜爱户外 , 爱看动物、爱摘果子、爱写生 , 灵动活泼却不失稳重 。 他更是钢琴王子 , 常常用音乐让我们感受他的星辰大海 。
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和码编程真实学员案例:十八般武艺才子曹一非。拥有十八般武艺的曹一非 , 是怎么炼成的?一非妈妈毫无保留地分享了她的教育方法和见解 , 让我们受益良多 。
对孩子兴趣保持敏感度
并为孩子做长远规划
5~12岁是孩子的思维黄金发展时期 。 “孩子小的时候 , 好奇心是很强的 , 父母要看到孩子的好奇心 , 看到孩子的兴趣所在 , 挖掘出来 , 并且给予足够的支持 。 ”一非妈妈对孩子的兴趣点 , 一直保持高度敏感 。
3岁的一非 , 无意间接触到积木 , 就抱着积木不肯放 。 一非妈妈敏感地觉察到了孩子的兴趣点 , 并陆续购买积木 , 鼓励一非“玩起来” 。 现在一非不需要查看图纸 , 搭建城堡、恐龙、飞机这种复杂的积木造型都不在话下了 。
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“孩子有兴趣了 , 父母有责任为孩子挑选合适的课程 , 让孩子深造 , 激发孩子的潜能 。 ”
一非妈妈表示 , 孩子还未成熟 , 没有长远规划的能力 , 也不会考虑系统化学习 。 父母应该勇于担当起责任 , 为孩子挑选好课程 。
这样兴趣才不会停留在浅显的喜欢阶段 , 有机会进入到专业阶段 , 成为孩子的特长 。
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“我记得有一次 , 在商场里一非体验了编程课 , 就是通过电脑完成任务进行闯关的 。 一非很有兴趣 , 玩的很开心 。 我就想着回来要认真挑选编程课给他 。 ”
基于这个想法 , 一非妈妈到“妈妈圈”打听了一轮 , 发现了和码编程:“和码编程上课的时间灵活 , 上课后有作业批改及作业点评 , 有专属的老师对接 , 还能自己做创意作品 。 整个学习流程是闭环的 。 ”
“另外 , 和码编程是根据孩子的发展阶段制定课程的 , 而不是简单粗暴地分为低、中、高级别 , 而是与孩子学校的年级匹配 。 课程内容根据孩子的学习情况 , 也能随时调整 。 ”一非妈妈补充道 。
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