把娃送国外接受快乐教育，现后悔不已，快乐教育的4种影响别忽视 _母婴亲子

一张好弓，瞄准目标时如果把弦崩得太紧，容易拉断；倘若拉得太松，软弱无力，无法射中目标，教育儿女和拉弓射箭一样，只有做到张弛有度，才能事半功倍。

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首先我们来看一个真实的案例吧。
朋友的女儿之前在国内上学，由于即将小学毕业，每天学习任务非常重，平时也很少有休闲时间，甚至连自己喜爱的兴趣班都没时间去了，更别提出去旅游观光之类的事情了。看到孩子每天起早贪黑那么辛苦，做父母的就非常心疼，最后决定送到国外适应一下自己平时非常认可的‘’快乐教育” ，因为他一直认为这种放养模式教育出来的孩子比较乐观，没有那么大压力，是现如今对孩子最流行的教育方式。

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刚开始，朋友觉得孩子比之前爱笑了，而且自己还可以经常和孩子一起去游乐场，孩子喜爱的兴趣班又重新安排上了，因为在国外不用每天起得那么早，下午很早就放学了，孩子的空余时间非常充足，而且自己还要多报两个兴趣班，发现孩子对自己比较擅长的事情非常喜欢。看到孩子脸上每天洋溢着灿烂的笑容，并且和自己的关系也比之前融洽了许多，朋友更加坚信自己的决定是正确的，应该早一点把孩子送过来。
但是，好景不长，快乐教育的本质是以孩子自己的学习意愿为基础的，始终把快乐放在第一位，久而久之孩子就养成了只做自己喜欢的事情，而对于自己不擅长的事情就比较抵触，甚至遇到棘手的问题不能解决就干脆直接放弃。

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这样一来孩子就失去了勇于探索的能力，意志力逐渐变得消沉，而且父母苦心劝导不但不理睬还出言顶撞，甚至用绝食来威胁父母，看到孩子变成这样，朋友这才恍然大悟，正是所谓的快乐教育造成了孩子这种大不如前的状态，孩子虽然减掉了学习的负担，同时也失去了原来的自制力和在国内养成的良好习惯。
这不禁让我们深思，国外所推崇的快乐教育，对我们的孩子真的有效吗？对于这个教育大坑，父母一定要有自己的思考和认识。

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英国前任教育大臣早就表示，英国学校应该采取中国式的教学策略，比如增加晚自习，杜绝课堂之间的时间浪费，以提高英国学生在关键学科上的学业表现。
那么快乐教育和中国式教育到底哪种方式更加适合孩子呢，其实回答这个问题并不难，不管结果怎样，我们始终相信：任何人的成功都需要用努力奋斗来获得，一时的轻松快乐最终换来的是更加惨痛的教训，吃不了学习的苦，将来就一定要吃生活的苦， ‘’少壮不努力，老大徒伤悲”的例子在我们身边数不胜数。

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那么所谓的快乐教育对孩子究竟有哪些影响呢？
1：懒散
孩子长期生活在轻松无虑的状态下，只专注于自己喜欢的学科，在无形中就降低了对自己的要求，再也不用早起苦读了，空余时间大部分都浪费在游戏，看电视，能使自己舒服的事情上了，在这种状态下，很难形成良好的习惯，更别谈自制力了，长此以往，意志不坚定，逐渐就养成了懒散不思进取的性格。

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2：没有动力
当孩子学习没有了压力之后，同时也没有了往前冲的动力，再也不用担心自己的名次和分数问题，在这样的环境下，确实比较轻松愉快，再加上孩子本身自制力就很差，天生就比较贪玩，一旦把舒服和安逸养成了习惯，就很难具有奋发向上的激情，让孩子在本该奋斗的年龄，却选择了所谓的快乐和安逸，失去了学习的大好机会。这是每个家长都不愿看到的情景。
2：不喜欢思考
孩子平时只喜欢自己比较感兴趣的东西，一味的追求快乐，使孩子丧失了思考的动力，完全按照自己的喜好来决定是否要学，孩子慢慢就养成了遇到问题喜欢逃避的坏习惯。

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4：个人能力缺乏培养
小时候在生活中被舒适轻松所包围，平时对于自己不擅长的东西不想碰，甚至连基本的生活技能都不会，平时的自信心大多数是在校园里老师用鼓励和表扬堆积起来的，到了社会上哪里经受得了各种冷眼和嘲笑，更经不起失败的打击，这样教育出来的孩子以后很难在社会上有一席之地。